Condicionamientos sociales y de género en adolescentes escolarizados desde la perspectiva de la Psicología Crítica

Desde la perspectiva de la Psicología Crítica interpreta- mos las significaciones que adolescentes escolarizados de enseñanza media tienen sobre problemas id...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Lenta, M. Malena, Pawlowicz, M. Pía, Moschella, Romina
Lenguaje:Español
Publicado: 2012
Materias:
Adolescencia, Género, Territorio, Instituciones>>>Adolescence, Gender, Territory, Institutions
Acceso en línea:https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=panuario&d=19-16_htm
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires
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spelling I28-R145-19-16_htm2024-09-04 Condicionamientos sociales y de género en adolescentes escolarizados desde la perspectiva de la Psicología Crítica Lenta M. Malena Pawlowicz M. Pía Moschella Romina 0329-5885 1851-1686 Anuario de Investigaciones, vol. XIX Adolescencia, Género, Territorio, Instituciones>>>Adolescence, Gender, Territory, Institutions es 2012 Desde la perspectiva de la Psicología Crítica interpreta- mos las significaciones que adolescentes escolarizados de enseñanza media tienen sobre problemas id... From the Critical Psychology we interpret the school teenagers significances about problems who were identified as priority, and the institutional, territori... https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=panuario&d=19-16_htm
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