Las estrategias de evaluación de los aprendizajes en cursos universitarios virtualizados durante la pandemia 2020

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Fil: Seoane, Cielo Maribel. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Seoane, Cielo Maribel
Otros Autores:	Roig, Hebe
Formato:	Tesis de maestría acceptedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad de Buenos Aires.Facultad de Filosofía y Letras. 2024
Materias:	COVID-19 EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES APRENDIZAJE EN LÍNEA ARGENTINA
Acceso en línea:	http://repositorio.filo.uba.ar:8080/xmlui/handle/filodigital/18498 https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=afimaster&d=18498_oai
Aporte de:	Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

Descripción
Sumario:	Fil: Seoane, Cielo Maribel. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras; Argentina.