La producción del cuerpo como objeto de estudio y exposición en el Museo de Anatomía Humana Juan José Naón: una aproximación desde la Antropología

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Fil: Paz, María Marta. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Matia, María Paz
Otros Autores: Lois, Carla
Formato: Tesis de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Buenos Aires.Facultad de Filosofía y Letras. 2023
Materias:
ANATOMÍA
CUERPO
DISPOSITIVO
IMAGEN
COMUNICACIÓN
Acceso en línea:http://repositorio.filo.uba.ar:8080/xmlui/handle/filodigital/18467
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=afigtesis&d=18467_oai
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires
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spelling I28-R145-18467_oai2025-08-20 Lois, Carla Matia, María Paz 2023 2025-02-13T14:15:20Z 2025-02-13T14:15:20Z Fil: Paz, María Marta. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras; Argentina. Este trabajo explora el modo en que el cuerpo humano se produce como objeto de estudio y exposición en el Museo Juan José Naón de la Universidad de Buenos Aires, desde los discursos de su plantel docente y técnico. Se inscribe en el enfoque antropológico relacional, mediante una aproximación metodológica basada en el trabajo de campo etnográfico, el registro fotográfico y de archivo sobre su colección, y la realización de entrevistas abiertas y semiestructuradas al plantel docente y técnico del museo. Como objetivos específicos nos propusimos: (a) Reconstruir los discursos que sostienen los docentes acerca de la producción, la circulación y el empleo de objetos didácticos e imágenes técnicas sobre el cuerpo humano en el museo; (b) Identificar los sentidos atribuidos a las mencionadas piezas, así como sus variaciones de sentido, según su emplazamiento (espacialidad) y las propiedades de su materialidad. (c) Analizar las estrategias didácticas que crean los docentes, que incluyen las imágenes técnicas y objetos didácticos, dirigidas a estudiantes de Anatomía Humana y el público general del museo. Concluimos que en el museo el conocimiento sobre el cuerpo se espacializa a través de un dispositivo organizado de acuerdo a tres criterios principales: (1) Un valor pedagógico, vinculado a los contenidos y aplicaciones prácticas de la Anatomía Humana y otras asignaturas correlativas (2) Un valor patrimonial e histórico y (3) Un valor de preservación de las piezas. Las estrategias didácticas diseñadas por los docentes buscan favorecer el acceso de los visitantes a los contenidos, y se basan en una semántica propia de las imágenes técnicas de la Anatomía Humana, que es generadora de nueva información. Tanto las estrategias didácticas como de comunicación pública admiten los afectos y la implicación del propio cuerpo, como elementos constituyentes de los procesos de enseñanza en el museo. application/pdf Matía, M. P. (2023). La producción del cuerpo como objeto de estudio y exposición en el Museo de Anatomía Humana Juan José Naón: una aproximación desde la Antropología. [Tesis de Licenciatura, Universidad de Buenos Aires] Repositorio institucional Filo:digital - Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras 4594 http://repositorio.filo.uba.ar:8080/xmlui/handle/filodigital/18467 spa Universidad de Buenos Aires.Facultad de Filosofía y Letras. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess ANATOMÍA CUERPO DISPOSITIVO IMAGEN COMUNICACIÓN La producción del cuerpo como objeto de estudio y exposición en el Museo de Anatomía Humana Juan José Naón: una aproximación desde la Antropología info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=afigtesis&d=18467_oai
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