Construcción de causalidad en fragmentos discursivos breves
En esta investigación, se intenta estudiar las nociones o dimensiones conceptuales amplias de causalidad y contracausalidad (en tanto relaciones conceptuales y semánticas) y su vinculación con el procesamiento lingüístico de este tipo de relaciones. En este sentido, el enfoque discrimina cues...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Trabajo revisado (Peer-reviewed) |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Jornadas de Jóvenes Lingüistas
2018
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| Acceso en línea: | http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/JLL/I-JJL/paper/view/1809 https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=jll&d=1809_oai |
| Aporte de: |
| Sumario: | En esta investigación, se intenta estudiar las nociones o dimensiones conceptuales amplias de causalidad y contracausalidad (en tanto relaciones conceptuales y semánticas) y su vinculación con el procesamiento lingüístico de este tipo de relaciones. En este sentido, el enfoque discrimina cuestiones que en los estudios gramaticales (Bosque y Demonte 1999, Flamenco García 1999, Galán Rodríguez 1999, López García 1999, Portolés 1998), de análisis del discurso teóricos (Ducrot & Anscombre 1994) o en los planteos pragmáticos (Sperber & Wilson 1986) suelen estar juntas y engloba otras que suelen analizarse por separado. Aquí quedarán unificadas dentro de la dimensión global de causalidad tanto estructuras consecutivas como causales y no se harán diferencias a priori entre causas reales/naturales, causas por conocimiento de mundo (creencias) o causas por expectativas personales (razones): todas serán muestras de una misma noción general y básica, la relación de causa-efecto. Por su parte, quedarán incluidas dentro del grupo de la contracausalidad todas aquellas expresiones en las que se produzca la inhibición/suspensión/ modificación de la causa o el efecto en cualquiera de las relaciones causales antes mencionadas.2 En función de este planteo, las partículas conectivas analizadas serán entendidas como marcas léxicas de causalidad o contracausalidad en sentido amplio: aquellas palabras que o bien refuerzan un contenido semántico ya presente en un fragmento textual o bien habilitan la construcción de una determinada relación de significado (causal o contracausal) (Martín Zorraquino & Montolío 1998, Martín Zorraquino & Portolés 1999). Las cuatro pruebas seleccionadas para este trabajo permiten comenzar a estudiar tanto la construcción de relaciones causales a partir de un fragmento textual, como el rol de las partículas conectivas en ese proceso, tomando como base las siguientes hipótesis generales: 1) las relaciones causales se procesan, como tales, por defecto, más rápido y con mayor “grado de precisión” (menor cantidad de errores en la resolución de la tarea); 2) las relaciones contracausales, al no ser procesadas por defecto, requerirán mucho más de la presencia de una partícula conectiva para ser procesadas y comprendidas adecuadamente; en ausencia de ella, el procesamiento será más lento y más dificultoso. Las pruebas elegidas pueden dividirse en dos subgrupos: a) construcción y establecimiento de relaciones causales en procesos de comprensión; b) construcción y establecimiento de relaciones causales en procesos de producción guiada (paradigma de completamiento con opciones múltiples). |
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