Why study at Filo: An educational experience in audiovisual production

This paper presents the experience of producing “Why Study at Filo”, a series of short videos for social media. These shorts, featuring interviews with professors and students from the Philosophy program at the Faculty of Philosophy and Letters of the University of Buenos Aires (FFyL), are aimed at...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Gagino-Di Leo, Juan Manuel, Gómez Mardarás, Guadalupe, Arrigorria, Agustina Victoria, Russo, Diego
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Secretaría de Extensión y Bienestar Estudiantil, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires 2025
Materias:
Professional practice
Didactic design
Micronarratives
Prácticas profesionalizantes
Configuración didáctica
Micronarrativas
Acceso en línea:https://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/redes/article/view/17752
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=redes&d=17752_oai
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires
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spelling I28-R145-17752_oai2026-02-10 Gagino-Di Leo, Juan Manuel Gómez Mardarás, Guadalupe Arrigorria, Agustina Victoria Russo, Diego 2025-12-26 This paper presents the experience of producing “Why Study at Filo”, a series of short videos for social media. These shorts, featuring interviews with professors and students from the Philosophy program at the Faculty of Philosophy and Letters of the University of Buenos Aires (FFyL), are aimed at prospective university students. The project was carried out within the framework of the Professional Practices program with students and teachers from Technical School No. 20 (ET20), specializing in MultimediaProduction. In this article, we reflect on the connection between the university and secondary school as a bridge. Based on this perspective, we analyze the didactic design and the audiovisual material produced. Este artículo presenta la experiencia de realización de “Por qué estudiar en Filo”, una serie de videos cortos para redes sociales (shorts). Estos cortos con entrevistas a docentes y estudiantes de la carrera de Filosofía de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires (FFyL), están destinados a estudiantes preuniversitarios. La experiencia se desarrolló en el marco de las Prácticas Profesionalizantes con estudiantes y docentes de la Escuela Técnica N° 20 (ET20) de la especialidad Técnico en Producción Multimedial. En este artículo pensamos en el vínculo entre la universidad y la escuela secundaria como un puente. A partir de ello analizamos la configuración didáctica y el material audiovisual producido. application/pdf https://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/redes/article/view/17752 10.34096/redes.n12.17752 spa Secretaría de Extensión y Bienestar Estudiantil, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires https://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/redes/article/view/17752/15701 Redes de Extensión; Vol. 1 No. 12 (2025): Puentes entre la universidad y la escuela secundaria. Experiencias, estrategias y políticas; 55-72 Redes de Extensión; Vol. 1 Núm. 12 (2025): Puentes entre la universidad y la escuela secundaria. Experiencias, estrategias y políticas; 55-72 2451-7348 Professional practice Didactic design Micronarratives Prácticas profesionalizantes Configuración didáctica Micronarrativas Why study at Filo: An educational experience in audiovisual production Por qué estudiar en Filo: Una experiencia didáctica de producción audiovisual info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=redes&d=17752_oai
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