Los tiempos verbales como marcadores evidenciales: algunos usos del pretérito perfecto compuesto y del pretérito pluscuamperfecto en el español andino
Tradicionalmente se ha definido a la modalidad epistémica como aquella que hace referencia a la opinión o actitud del hablante hacia aquello que el enunciado expresa. Esta modalidad incluiría dos subsistemas: uno de juicios y otro de evidenciales. Para algunos autores, los marcadores evidenciale...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Trabajo revisado (Peer-reviewed) |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Jornadas de Jóvenes Lingüistas
2018
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| Acceso en línea: | http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/JLL/I-JJL/paper/view/1768 https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=jll&d=1768_oai |
| Aporte de: |
| Sumario: | Tradicionalmente se ha definido a la modalidad epistémica como aquella que hace referencia a la opinión o actitud del hablante hacia aquello que el enunciado expresa. Esta modalidad incluiría dos subsistemas: uno de juicios y otro de evidenciales. Para algunos autores, los marcadores evidenciales se refieren al origen o fuente de información que transmite el hablante respecto a sí mismo: si ha obtenido la información por observación, por inferencia, por medio de terceros, por rumores, o por otras fuentes (Escobar 2000). Para otros, entre ellos Palmer (1986), los evidenciales no solo codifican la fuente de información, sino que además indican el grado de compromiso del hablante respecto de lo que este enuncia. Según el autor, más que marcadores de evidencia, estos mecanismos son marcadores de actitud epistémica: el hablante ofrece una determinada información pero califica la validez que tal información tiene para sí sobre la base de la evidencia que posee. Así, el hablante codificaría su grado de confianza respecto de lo dicho, tanto por medio de expresiones que directamente expresan certeza o duda (elementos modales), como por medio de marcadores que codifican el modo en el que el hablante accedió a tal información (elementos evidenciales) (Bermúdez 2005b: 27-28). |
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