Géneros textuales y géneros musicales: una aproximación a partir de las canciones

El presente trabajo persigue un doble objetivo de carácter descriptivo y teórico. El primero es relevar algunos aspectos del conocimiento que tienen los hablantes sobre los géneros textuales a nivel conciente en una clase textual determinada ―las canciones― y esbozar un conjunto de criterios de...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Lucía Bregant
Formato: Trabajo revisado (Peer-reviewed)
Lenguaje:Español
Publicado: Jornadas de Jóvenes Lingüistas 2018
Acceso en línea:http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/JLL/I-JJL/paper/view/1765
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=jll&d=1765_oai
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires
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spelling I28-R145-1765_oai2025-11-04 Lucía Bregant 2018-01-07 02:19:06 El presente trabajo persigue un doble objetivo de carácter descriptivo y teórico. El primero es relevar algunos aspectos del conocimiento que tienen los hablantes sobre los géneros textuales a nivel conciente en una clase textual determinada ―las canciones― y esbozar un conjunto de criterios de tipologización consistentes con este conocimiento. El segundo es poner en relación dos categorías teóricas: los géneros textuales y los géneros musicales. La noción de género atraviesa las esferas de la música y los textos. En el caso de la lingüística, la preocupación por el establecimiento y la caracterización de tipos textuales adquiere preponderancia con la Lingüística del texto.1 Dentro de esta corriente se establece la distinción terminológica entre tipo textual, concepto definido dentro del marco de una tipología textual, y clase textual, que designa, de manera deliberadamente vaga, un grupo de formas textuales cuyas características pueden describirse por medio de determinadas propiedades, no necesariamente válidas para todos los textos (Isenberg 1983). Este último término hace referencia a las clasificaciones cotidianas que realizan los hablantes y es equivalente al concepto de género textual que utilizaré en este trabajo. En cuanto al ámbito de la música, si bien no es un concepto habitual en la musicología tradicional, la noción de género resulta central en el estudio de la música popular, dado que, en palabras de Fabbri, (2006: 15) “la vida musical es un proceso continuo de categorización”. Según Rosch (1978), existen principios psicológicos que gobiernan esta actividad y le dan relevancia cognitiva. Así como la escucha de música, especialmente popular, remite a su ubicación en algún casillero de los “tipos” musicales, de la misma manera tanto la producción como la recepción de un texto2 activa en los hablantes saberes específicos sobre clases textuales a los que Heinemann (2000) denomina esquemas textuales. Los esquemas textuales son modelos abstractos, ideales, de carácter cognitivo y no del todo accesibles a la conciencia, a los que los hablantes recurren para la producción o comprensión de textos concretos, agrupables en géneros a partir de ciertas cualidades prototípicas que tienen en común. Estas cualidades son organizadas por Heinemann y Viehweger (2002) en cuatro niveles de relevancia variable dependiendo del género: forma, tema, situación y función. application/pdf http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/JLL/I-JJL/paper/view/1765 es Jornadas de Jóvenes Lingüistas Los autores que envíen algún trabajo a la conferencia están de acuerdo con los siguientes términos:<br /> <strong>a)</strong> Los autores retienen el copyright de sus trabajos, y autorizar a la organización de la conferencia a que sus trabajos se publiquen con la licencia <a href="http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/">Creative Commons de Reconocimiento</a>, que permite a terceros el libre acceso a los archivos, usar y compartir los trabajos, con el reconocimiento de la autoría y como primer punto de referencia de su presentación, esta conferencia.<br /> <strong>b)</strong> Los autores renuncian a los términos de la licencia CC y en un texto aparte, señalan los términos del acuerdo para la distribución no exclusiva y ulterior publicación de este trabajo (p.e., publicar en una versión revisada en una revista, depositarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con el reconocimiento, como primer punto de referencia de su presentación, esta conferencia.<br /> <strong>c)</strong> Adicionalmente, se recomienda a los autores, a depositar y compartir sus trabajos a través de la web (p.e., en repositorios institucionales o en sus páginas web) bien antes o después de la conferencia. Jornadas de Jóvenes Lingüistas; I Jornadas de Jóvenes Lingüistas Géneros textuales y géneros musicales: una aproximación a partir de las canciones Trabajo revisado (Peer-reviewed) https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=jll&d=1765_oai
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