Recordatorios de desaparecidos: entre el recuerdo y el presente

El 25 de agosto de 1988 apareció, en el periódico argentino Página/12, el primer recordatorio de familiares de los desaparecidos en la última dictadura militar. Este texto anunciaba no solo una nueva práctica discursiva en la prensa argentina sino también, el origen de un género textual inédito h...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Carolina C. Bartalini
Formato: Trabajo revisado (Peer-reviewed)
Lenguaje:Español
Publicado: Jornadas de Jóvenes Lingüistas 2018
Acceso en línea:http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/JLL/I-JJL/paper/view/1760
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=jll&d=1760_oai
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires
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spelling I28-R145-1760_oai2025-11-04 Carolina C. Bartalini 2018-01-07 02:15:34 El 25 de agosto de 1988 apareció, en el periódico argentino Página/12, el primer recordatorio de familiares de los desaparecidos en la última dictadura militar. Este texto anunciaba no solo una nueva práctica discursiva en la prensa argentina sino también, el origen de un género textual inédito hasta el momento y estrechamente relacionado con las necesidades sociales de la comunidad en que surge. El primer recordatorio establece un patrón textual, que luego será continuado con mayor frecuencia de publicación a lo largo de los años. La intención más evidente, como su nombre lo anticipa, es la de recordar a un familiar o compañero/a desaparecido/a ilegalmente entre los años 1974 y 1983, pero además estos textos se configuran como actos de carácter social, cuyo objetivo no solo es el recuerdo activo sino también el pedido de justicia y la concientización o exhortación a la sociedad. De acuerdo con la concepción de que los textos y, por lo tanto, las clases textuales, “están incluidos” en la interacción social “para la solución de tareas individuales o sociales” (Heinemann y Viehweger 1991), es claro que el surgimiento de un nuevo tipo de texto es consecuente con una necesidad individual o social, y que esta también puede o debe ser resuelta por vías lingüísticas. De esta manera, nos enfocamos en el estudio de una clase textual que se considera nueva pero que, a más de veinte años de la aparición del primer ejemplar, es actualmente reconocida por la comunidad que le dio origen como un medio discursivo de expresión, exhortación y comunicación dentro de nuestra comunidad. Los temas, las funciones y las situaciones guardan una estrecha relación con la sociedad argentina y su realidad política, en el sentido amplio, posterior a la última dictadura militar 1976-1983, puesto que a partir de ese momento se han resignificado espacios lingüísticos, como la noción de “desaparecido” y también la de “recordar”, signos cuyo significado es estrictamente especial en la comunidad argentina. La clase textual de los recordatorios de desaparecidos, entonces, debe ser analizada en su contexto y, creemos, solo es posible que sea producida y comprendida en dicha comunidad sobre la base de los conocimientos genéricos que los productores y receptores han ido acumulando a lo largo de la evolución del tiempo y por tanto, del género. El presente escrito aborda dos aspectos complementarios del estudio que he realizado acerca los Recordatorios de desaparecidos como género textual. En primer lugar, la relación que este género entabla con otras clases textuales cercanas a él, como el obituario, la búsqueda de paradero, y el discurso periodístico informativo. A su vez, la paradójica relación que el Recordatorio de Desaparecidos plantea entre el ámbito de lo público y privado, entre el pasado y el presente. Estas observaciones se desprenden de las características específicas que este género plantea en sus distintas dimensiones constitutivas de estructuración y análisis. application/pdf http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/JLL/I-JJL/paper/view/1760 es Jornadas de Jóvenes Lingüistas Los autores que envíen algún trabajo a la conferencia están de acuerdo con los siguientes términos:<br /> <strong>a)</strong> Los autores retienen el copyright de sus trabajos, y autorizar a la organización de la conferencia a que sus trabajos se publiquen con la licencia <a href="http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/">Creative Commons de Reconocimiento</a>, que permite a terceros el libre acceso a los archivos, usar y compartir los trabajos, con el reconocimiento de la autoría y como primer punto de referencia de su presentación, esta conferencia.<br /> <strong>b)</strong> Los autores renuncian a los términos de la licencia CC y en un texto aparte, señalan los términos del acuerdo para la distribución no exclusiva y ulterior publicación de este trabajo (p.e., publicar en una versión revisada en una revista, depositarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con el reconocimiento, como primer punto de referencia de su presentación, esta conferencia.<br /> <strong>c)</strong> Adicionalmente, se recomienda a los autores, a depositar y compartir sus trabajos a través de la web (p.e., en repositorios institucionales o en sus páginas web) bien antes o después de la conferencia. Jornadas de Jóvenes Lingüistas; I Jornadas de Jóvenes Lingüistas Recordatorios de desaparecidos: entre el recuerdo y el presente Trabajo revisado (Peer-reviewed) https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=jll&d=1760_oai

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