Las prácticas de la enseñanza que incluyen videojuegos en la escuela primaria. Creaciones didácticas en la articulación entre la lúdica y las tecnologías de la información y la comunicación
Fil: Palladino, Cecilia. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras.
Guardado en:
| Autor principal: | Palladino, Cecilia |
|---|---|
| Otros Autores: | Maggio, Mariana |
| Formato: | Tesis de maestría acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras.
2022
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/15587 https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=afimaster&d=15587_oai |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Las prácticas de la enseñanza que incluyen videojuegos en la escuela primaria. Creaciones didácticas en la articulación entre la lúdica y las tecnologías de la información y la comunicación
por: Palladino, Cecilia
Publicado: (2022) -
Didácticas lúdicas con videojuegos educativos : Escenarios y horizontes alternativos para enseñar y aprender /
Publicado: (2019) -
Las prácticas de la enseñanza que incluyen videojuegos en la escuela primaria. Creaciones didácticas en la articulación entre la lúdica y las tecnologías de la información y la comunicación
por: Perosi, Verónica
Publicado: (2023) -
Nuevas tecnologías aplicadas a la educación
por: Cabero Almenara, Julio (coordinador)
Publicado: (2007) -
Una propuesta didáctica multimedia para la capacitación en seguridad informática para docentes de las Facultades de Cs. Agrarias y Cs. Veterinarias (UNL)
por: Walemberg, Viviana
Publicado: (2016)