Actores, fronteras y conflictos carcelarios a partir de una experiencia educativa con jóvenes (Unidad Penitenciaria N. 15, Pcia. de Buenos Aires)

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This article explores the network of actors, spaces and bureaucracies at Penitentiary Unit No. 15, drawing on an educational workshop—framed within a university outreach project—with young people enrolled in the Programa Integral de Asistencia y Tratamiento para Jóvenes Adultos (PIATJA). Specificall...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Arens, Juliana, Actis, María Florencia
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Litoral 2026
Materias:
Prison
young people
university outreach project
boundaries
bureaucracies
Cárcel
jóvenes
extensión universitaria
fronteras
burocracias
Acceso en línea:https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/DelitoySociedad/article/view/15260
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=delitoysociedad&d=15260_oai
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires
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spelling I28-R145-15260_oai2026-02-10 Arens, Juliana Actis, María Florencia 2026-02-03 This article explores the network of actors, spaces and bureaucracies at Penitentiary Unit No. 15, drawing on an educational workshop—framed within a university outreach project—with young people enrolled in the Programa Integral de Asistencia y Tratamiento para Jóvenes Adultos (PIATJA). Specifically, we analyze the project's implementation in two specific settings: the Centro Pastoral Universitario (CPU) and the PIATJA hall. We also consider the profile of its target group, young people between the ages of 18 and 21, as they are represented within the prison as a «difficult population». Through ethnographic recording of locations, conversational situations, and conflictual events, we were able to explore the values, meanings, and differential uses of physical space, but also allowed us to identify the positions of these actors within the networks of prison social relations. Overall, we conclude that this educational experience, due to its particular characteristics, was marked by a high level of conflict. That is, the complexities and contradictions involved in outreach in a penitentiary institution were compounded by tensions between the youth and CPU leaders, and the deployment of greater control over the workshop. El artículo indaga en el entramado de actores, espacios y burocracias de la Unidad Penitenciaria N. 15, a partir de un taller educativo –enmarcado en un proyecto de extensión universitaria– con jóvenes incluidos en el Programa Integral de Asistencia y Tratamiento para Jóvenes Adultos (PIATJA). Concretamente, analizamos la inscripción del proyecto en dos escenarios específicos: el Centro Pastoral Universitario (CPU) y el salón donde funciona el PIATJA. A su vez, tuvimos en cuenta el perfil de sus destinatarios, jóvenes de entre 18 y 21 años, en tanto son representados hacia dentro del penal como una «población difícil». Mediante el registro etnográfico de lugares, situaciones conversacionales y eventos conflictivos, fue posible indagar en los valores, significados y usos diferenciales del espacio físico, pero también nos permitió reconocer las posiciones de los actores dentro de las redes de relaciones sociales carcelarias. En términos generales, concluimos que esta experiencia educativa, por sus características particulares, se vio atravesada por un alto nivel de conflictividad. Es decir, a las complejidades y contradicciones que supone hacer extensión en una institución penitenciaria, se sumaron las tensiones entre los jóvenes y los referentes del CPU, y el despliegue de un mayor control sobre el taller.  application/pdf application/zip https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/DelitoySociedad/article/view/15260 10.14409/dys.2025.60.e0153 es Universidad Nacional del Litoral https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/DelitoySociedad/article/view/15260/21191 https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/DelitoySociedad/article/view/15260/21192 Derechos de autor 2026 Delito y Sociedad Delito y Sociedad; No. 60 (2025): Delito y Sociedad; e0153 Delito y Sociedad; Núm. 60 (2025): Delito y Sociedad; e0153 2468-9963 0328-0101 10.14409/dys.2025.60 Prison young people university outreach project boundaries bureaucracies Cárcel jóvenes extensión universitaria fronteras burocracias Actores, fronteras y conflictos carcelarios a partir de una experiencia educativa con jóvenes (Unidad Penitenciaria N. 15, Pcia. de Buenos Aires) Actors, boundaries and prison conflicts through an educational experience with young people (Penitentiary Unit No. 15, Buenos Aires Province) info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=delitoysociedad&d=15260_oai
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