La capacitación del postulante dentro del proceso de selección : cómo integrar un proceso de pasantía educativa dentro de una política de empleo
Las Pasantías Educativas (PE) para jóvenes consisten en programas de formación complementaria que permiten articular la educación formal que los jóvenes reciben en las instituciones académicas, con los conocimientos adquiridos en la práctica profesional. Esto posibilita el desarrollo de sus competen...
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| Publicado: |
2021
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| Acceso en línea: | http://bibliotecadigital.econ.uba.ar/econ/collection/tpos/document/1502-2120_FernandezZarlengaRB http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=tpos&d=1502-2120_FernandezZarlengaRB_oai |
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| Sumario: | Las Pasantías Educativas (PE) para jóvenes consisten en programas de formación complementaria que permiten articular la educación formal que los jóvenes reciben en las instituciones académicas, con los conocimientos adquiridos en la práctica profesional. Esto posibilita el desarrollo de sus competencias laborales y los integra en grupos sociales de organizaciones específicas.\n\nUna PE que incorpore, dentro de su estructura, el desarrollo de competencias laborales requeridas para puestos de trabajo clave de una organización y que, a su vez, estas competencias sean evaluadas a través de una herramienta formal permitiría visualizar a las PEs como una fuente de reclutamiento de personal. Sin embargo, en ciertos casos, las PEs funcionan más como un modo alternativo de contratación para cubrir ciertos puestos por un período corto, de bajo costo económico, que como\nprogramas de formación complementaria. Asimismo, hay situaciones en las que las PEs no se encuentran alineadas con los procesos de selección ni con los programas\ninternos de capacitación laboral, lo que podría representar una debilidad en la gestión, tanto de las pasantías como de los procesos de selección de personal.\n\nEn la búsqueda de optimizar estos procesos de selección de personal, en este trabajo de investigación se presentará un Programa de Reclutamiento que pueda ser\nutilizado como una instancia de formación profesional y que, a su vez, logre ser una herramienta de detección de talento. ¿Cómo? A través de la inclusión de Pasantías\nEducativas dentro de su estructura, con instancias de evaluación de potencial, habilidades y competencias de los y las pasantes. |
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