El Profesorado de Nivel Medio y Superior en Trabajo Social: ¿Qué es lo específico en nuestra Didáctica Especial?

Fil: Benegas, Marcela. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Carrera de Trabajo Social; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Benegas, Marcela, García Costoya, Marta
Formato: artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Carrera de Trabajo Social
Materias:
Didáctica específica en Trabajo Social
Enseñanza en el nivel medio
Prácticas de ciudadanía
Acceso en línea:http://trabajosocial.sociales.uba.ar/wp-content/uploads/sites/13/2018/12/28_Costoya.pdf
http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=debate&d=15-16-15_16_26_html
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires
id I28-R145-15-16-15_16_26_html
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spelling I28-R145-15-16-15_16_26_html2021-03-26 Didáctica específica en Trabajo Social Enseñanza en el nivel medio Prácticas de ciudadanía spa El Profesorado de Nivel Medio y Superior en Trabajo Social: ¿Qué es lo específico en nuestra Didáctica Especial? artículo Benegas, Marcela García Costoya, Marta Fil: Benegas, Marcela. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Carrera de Trabajo Social; Argentina. Fil: García Costoya, Marta. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Carrera de Trabajo Social; Argentina. 1853-6654 Debate Público. Reflexión de Trabajo Social, Año 8 no. 15-16 http://trabajosocial.sociales.uba.ar/wp-content/uploads/sites/13/2018/12/28_Costoya.pdf Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Carrera de Trabajo Social Este trabajo pretende dar cuenta del recorrido y el proceso de construcción del objeto de enseñanza de la Didáctica específica del Trabajo Social, haciendo énfasis en el nivel medio del sistema educativo, una de cuyas tres finalidades, definidas por la Ley de Educación Nacional, es habilitar a los/las adolescentes y jóvenes para el ejercicio pleno de la ciudadanía. Se recuperan aquí algunos resultados de investigación y trabajos y producciones realizados por la cátedra. En este documento se propone que los profesionales y académicos del Trabajo Social están en mejores condiciones que otros pertenecientes a las Ciencias Sociales para aportar a esa edu- cación para el ejercicio de la ciudadanía a partir de su propia formación en torno a prácticas de intervención sobre lo social y la cuestión social. http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=debate&d=15-16-15_16_26_html
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