Enseñanza y diseño didáctico. Derivas de la experiencia en el aula universitaria en pospandemia: la creación de un texto codiseñado desde la tecnología educativa

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The work is part of a line of research about the use of educational technology during a teaching training with a contemporary look (Agamben, 2011). It is a part of project called “Sense displacement in the didactic field. Towards the creation of didactic designs located during teacher training from...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Kraft, Claudia Rosana, Ramirez , Paula
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Subsecretaría de publicaciones. Facultad de Filosofía y Letras. UBA 2024
Materias:
contemporaneity
teaching
educational technology
codesign
teacher training
contemporaneidad
enseñanza
tecnología educativa
codiseño
formación docente
Acceso en línea:https://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/iice/article/view/14819
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=reviice&d=14819_oai
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

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