An experience with intrinsic components: school strengthening of FinEsTec students

Scientific knowledge has become part of the curricular spaces of middle level schools. In this particular case, technical schools work on them in the classroom due to the profile that students develop in order to motivate them to scrutinize the academic assets that they must discover in science and...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: del Valle Brito, Raquel, Navarro Fuentes, Cecilia Elizabeth, Cortes, Marcelo
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Secretaría de Extensión y Bienestar Estudiantil, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires 2023
Materias:
metodología
conocimiento científico
FinEsTec
fortalecimiento
Methodology
scientific knowledge
finestec
strengthening
Acceso en línea:https://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/redes/article/view/13969
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=redes&d=13969_oai
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

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