La formación pre-profesional en el nivel superior : descripción de un dispositivo de entrenamiento para la acción

Fil: Sánchez Troussel, Lorena. Universidad de Buenos Aires, Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Sánchez Troussel, Lorena, Manrique, María Soledad
Formato: Artículo artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Buenos Aires. Ciclo Básico Común
Materias:
Formación
Profesión
Dispositivo
Nivel superior
Educación
Acceso en línea:http://ojs.cbc.uba.ar/index.php/redes/article/view/55
http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=didactica&d=13-13_4_htm
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires
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spelling I28-R145-13-13_4_htm2019-02-14 Formación Profesión Dispositivo Nivel superior Educación spa La formación pre-profesional en el nivel superior : descripción de un dispositivo de entrenamiento para la acción info:ar-repo/semantics/artículo artículo Sánchez Troussel, Lorena Manrique, María Soledad Fil: Sánchez Troussel, Lorena. Universidad de Buenos Aires, Argentina. Fil: Manrique, María Soledad. Universidad de Buenos Aires, Argentina. 1853-3159 Revista Electrónica de Didáctica en Educación Superior, no. 13 http://ojs.cbc.uba.ar/index.php/redes/article/view/55 Universidad de Buenos Aires. Ciclo Básico Común El presente trabajo describe las características de un dispositivo que se propone el entrenamiento para el desempeño de futuros Licenciados en Educación en la Universidad de Buenos Aires, Argentina, como parte de una materia del cuarto año de la Licenciatura. En primer lugar, presentamos las conceptualizaciones que sostienen la propuesta, centralmente las nociones de profesionalización, formación y dispositivo. Seguidamente describimos las dos instancias que componen el dispositivo: 1) el grupo de reflexión sobre el trayecto de formación y el futuro profesional y 2) los talleres de entrenamiento para la acción en el campo profesional. Para ello damos cuenta de los propósitos de cada espacio, las actividades involucradas y los rasgos que asume el rol del docente en cada uno. http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=didactica&d=13-13_4_htm
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