Los niños "grandes hombres": un estudio de caso en la esucela primaria de la Ciudad de Buenos Aires

Mostrar todas las versiones(2)

This paper is based on two types of data: group discussions and individual in depth interviews with pupils and teachers in a public school in Buenos Aires. Participant observation was another source of data to complete them, as well. My core interest is understanding what boys say about themselves a...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Medrano, Silvia
Formato: Artículo publishedVersion Artículos evaluados por pares
Lenguaje:Español
Publicado: Instituto de Ciencias Antropológicas, Facultad de Filosofía y Letras, UBA 2006
Materias:
Masculinidades
socialización
escuela
etnia
violencia
School
masculinity
ethnicity
socialization
violence
Acceso en línea:https://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/runa/article/view/1243
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=runa&d=1243_oai
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires
id I28-R145-1243_oai
record_format dspace
spelling I28-R145-1243_oai2025-11-17 Medrano, Silvia 2006-12-01 This paper is based on two types of data: group discussions and individual in depth interviews with pupils and teachers in a public school in Buenos Aires. Participant observation was another source of data to complete them, as well. My core interest is understanding what boys say about themselves and their experiences from their own point of view.. My research tries to address an important number of issues for contemporary masculine identities. I have been able to construct a typology of masculinities in that public school. Different types of masculinities are related to different processes in the construction of boys’ subjectivity. These processes underline the importance of first socialization about gender models that boys bring to school, as well as the influence of class and ethnicity differences that exists within the school as a microsociety. Este trabajo expone los resultados de una investigación acerca del papel de la escuela en la construcción de la masculinidad, como resultado de las relaciones de los niños varones con las niñas, con los educadores y con su grupo de pares. Mi investigación trata de establecer las características de las identidades masculinas contemporáneas. He podido construir una tipología de masculinidades en una escuela primaria estatal de la Ciudad de Buenos Aires. Los diferentes tipos de masculinidades estan relacionados con diferentes procesos en la construcción de las subjetividades de los niños. Estos procesos subrayan la importancia de la primera socialización a partir de los modelos de género que llevan a la escuela, como también la influencia de las diferencias de clases y etnias que existen dentro de la escuela como micro-sociedad. Mi interés principal es comprender lo que los niños dicen acerca de si mismos y de sus experiencias en la escuela desde sus propios puntos de vista, complementados con mis propias observaciones. application/pdf https://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/runa/article/view/1243 10.34096/runa.v26i1.1243 spa Instituto de Ciencias Antropológicas, Facultad de Filosofía y Letras, UBA https://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/runa/article/view/1243/1199 RUNA, archivo para las ciencias del hombre; Vol. 26 No. 1 (2006); 117-146 RUNA, archivo para las ciencias del hombre; Vol. 26 Núm. 1 (2006); 117-146 RUNA, archivo para las ciencias del hombre; v. 26 n. 1 (2006); 117-146 1851-9628 0325-1217 Masculinidades socialización escuela etnia violencia School masculinity ethnicity socialization violence Los niños "grandes hombres": un estudio de caso en la esucela primaria de la Ciudad de Buenos Aires info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículos evaluados por pares https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=runa&d=1243_oai
institution Universidad de Buenos Aires
institution_str I-28
repository_str R-145
collection Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA)
language Español
orig_language_str_mv spa
topic Masculinidades
socialización
escuela
etnia
violencia
School
masculinity
ethnicity
socialization
violence
spellingShingle Masculinidades
socialización
escuela
etnia
violencia
School
masculinity
ethnicity
socialization
violence
Medrano, Silvia
Los niños "grandes hombres": un estudio de caso en la esucela primaria de la Ciudad de Buenos Aires
topic_facet Masculinidades
socialización
escuela
etnia
violencia
School
masculinity
ethnicity
socialization
violence
description This paper is based on two types of data: group discussions and individual in depth interviews with pupils and teachers in a public school in Buenos Aires. Participant observation was another source of data to complete them, as well. My core interest is understanding what boys say about themselves and their experiences from their own point of view.. My research tries to address an important number of issues for contemporary masculine identities. I have been able to construct a typology of masculinities in that public school. Different types of masculinities are related to different processes in the construction of boys’ subjectivity. These processes underline the importance of first socialization about gender models that boys bring to school, as well as the influence of class and ethnicity differences that exists within the school as a microsociety.
format Artículo
publishedVersion
Artículos evaluados por pares
author Medrano, Silvia
author_facet Medrano, Silvia
author_sort Medrano, Silvia
title Los niños "grandes hombres": un estudio de caso en la esucela primaria de la Ciudad de Buenos Aires
title_short Los niños "grandes hombres": un estudio de caso en la esucela primaria de la Ciudad de Buenos Aires
title_full Los niños "grandes hombres": un estudio de caso en la esucela primaria de la Ciudad de Buenos Aires
title_fullStr Los niños "grandes hombres": un estudio de caso en la esucela primaria de la Ciudad de Buenos Aires
title_full_unstemmed Los niños "grandes hombres": un estudio de caso en la esucela primaria de la Ciudad de Buenos Aires
title_sort los niños "grandes hombres": un estudio de caso en la esucela primaria de la ciudad de buenos aires
publisher Instituto de Ciencias Antropológicas, Facultad de Filosofía y Letras, UBA
publishDate 2006
url https://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/runa/article/view/1243
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=runa&d=1243_oai
work_keys_str_mv AT medranosilvia losninosgrandeshombresunestudiodecasoenlaesucelaprimariadelaciudaddebuenosaires
_version_ 1857042320416833536

Ejemplares similares