Educación y trabajo e jóvenes y adultos a lo largo de la vida: adaptación y resultados de la primera aplicación de la encuesta ArCaWall

Esta ponencia reseña el proceso de adaptación y algunos resultados de la encuesta ArCaWall “Educación y trabajo a lo largo de la vida”, en su primera aplicación en el área del Gran Buenos Aires. Esta encuesta es una adaptación autorizada de la “Work and lifelong learning Survey (WALL)” del Centre fo...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Graciela Clotilde Riquelme; ., Natalia Herger
Formato:	Trabajo revisado (Peer-reviewed)
Lenguaje:	Español
Publicado:	Filo:120 Legados, debates, desafíos 1896-2016 2017
Materias:	intercambio académico Argentina Canadá; adaptación y aplicación de encuesta; educación de jóvenes y adultos
Acceso en línea:	http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/filo120/2016/paper/view/1241 https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=filo120&d=1241_oai
Aporte de:	Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

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spelling	I28-R145-1241_oai2025-11-04 Graciela Clotilde Riquelme; . Natalia Herger 2017-09-11 00:08:06 Esta ponencia reseña el proceso de adaptación y algunos resultados de la encuesta ArCaWall “Educación y trabajo a lo largo de la vida”, en su primera aplicación en el área del Gran Buenos Aires. Esta encuesta es una adaptación autorizada de la “Work and lifelong learning Survey (WALL)” del Centre for the Study of Education and Word del Ontario Institute for Studies of Education (OISE) de la University of Toronto, elaborada por el Programa Educación, Economía y Trabajo (PEET) del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación (IICE-UBA). El proceso de adaptación de la encuesta para su aplicación en Argentina constituyo un desafío teórico conceptual en relación a las importantes diferencias que existen entre la estructura social y económica, así como del sistema educativo ente Canadá y Argentina, pero también una oportunidad de intercambio y trabajo en común entre equipos de investigación y para indagar y actualizar información pocas veces relevada en Argentina. Los resultados de la encuesta permiten dar cuenta de: El perfil educativo y la educación no formal de los jóvenes y adultos en el Gran Buenos Aires entre 1998 y 2011;Las características laborales y educativas de los trabajadores en clave comparada entre Canadá en 2004 y 2010 y en el Gran Buenos Aires en 2011;Los aprendizajes informales de jóvenes y adultos y el reconocimiento de estos aprendizajes en múltiples esferas de la vida social, cultural y política. http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/filo120/2016/paper/view/1241 es Filo:120 Legados, debates, desafíos 1896-2016 Los autores que envíen algún trabajo a la conferencia están de acuerdo con los siguientes términos:<br/> <strong>a)</strong>  Los autores retienen el copyright de sus trabajos, y autorizar a la organización de la conferencia a que sus trabajos se publiquen con la licencia <a href="http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/">Creative Commons de Reconocimiento</a>, que permite a terceros el libre acceso a los archivos, usar y compartir los trabajos, con el reconocimiento de la autoría y como primer punto de referencia de su presentación, esta conferencia.<br/> <strong>b)</strong> Los autores renuncian a los términos de la licencia CC y en un texto aparte, señalan los términos del acuerdo para la distribución no exclusiva y ulterior publicación de este trabajo (p.e., publicar en una versión revisada en una revista, depositarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con el reconocimiento, como primer punto de referencia de su presentación, esta conferencia.<br/> <strong>c)</strong>  Adicionalmente, se recomienda a los autores, a depositar y compartir sus trabajos a través de la web (p.e., en repositorios institucionales o en sus páginas web) bien antes o después de la conferencia. Filo:120 Legados, debates, desafíos 1896-2016; 2016 intercambio académico Argentina Canadá; adaptación y aplicación de encuesta; educación de jóvenes y adultos Educación y trabajo e jóvenes y adultos a lo largo de la vida: adaptación y resultados de la primera aplicación de la encuesta ArCaWall Trabajo revisado (Peer-reviewed) https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=filo120&d=1241_oai
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