Vínculos posibles entre museos, centros de arte y la Universidad. El caso Proa Universidades

La ponencia Vínculos posibles entre Museos, centros de arte y la Universidad. El caso Proa Universidades, tiene por objetivo aportar al debate y reflexión sobre los vínculos posibles –y poco explorados aún-, entre el campo académico y los nuevos campos de investigación y trabajo profesional, como lo...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Rosario García Martínez; .
Formato:	Trabajo revisado (Peer-reviewed)
Lenguaje:	Español
Publicado:	Filo:120 Legados, debates, desafíos 1896-2016 2017
Materias:	estudiantes; participación; comunidad académica; museo
Acceso en línea:	http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/filo120/2016/paper/view/1240 https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=filo120&d=1240_oai
Aporte de:	Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

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spelling	I28-R145-1240_oai2025-11-04 Rosario García Martínez; . 2017-09-11 00:07:56 La ponencia Vínculos posibles entre Museos, centros de arte y la Universidad. El caso Proa Universidades, tiene por objetivo aportar al debate y reflexión sobre los vínculos posibles –y poco explorados aún-, entre el campo académico y los nuevos campos de investigación y trabajo profesional, como los museos y centros de arte. A diferencia de otras actividades vinculadas con la enseñanza superior en Proa, el programa con Universidades desarrolla, desde 2014, un diseño colaborativo de actividades junto a algunas cátedras de la Carrera de Artes de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA en el marco de cada exhibición. Así, trabajamos con estudiantes y docentes de Plástica VI (Petruschansky) y Americano II (Giunta) para las exhibiciones Joseph Beuys, Acción Urgente, Mona Hatoum, Colección Daros Latinamerica y Arte en Escena. Nos interesa presentar el programa Proa Universidades considerando que éste surge como consecuencia de la reflexión en torno a una doble problemática. Por un lado, la detección de una ausencia o escasez de alternativas de vinculación entre las carreras de arte de la Universidad Pública y las instituciones artísticas. Por el otro, el programa parte de la pregunta acerca del lugar que éstas últimas brindan a los estudiantes como público. A través del trabajo conjunto con las diferentes cátedras, se logró la construcción de un lugar específico de protagonismo y acción concreta para los estudiantes dentro de la institución de arte. Esta participación incluyó su propia evaluación de la actividad, que contribuyó a la continuidad, redefinición y/o ampliación del programa. El relevamiento de los resultados de estas evaluaciones y las conclusiones formuladas en base a las experiencias de 2014 y 2015, nos abren un panorama acerca de los desafíos por explorar para incrementar la participación de los estudiantes universitarios en el diseño y evaluación de proyectos en un espacio de arte contemporáneo. http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/filo120/2016/paper/view/1240 es Filo:120 Legados, debates, desafíos 1896-2016 Los autores que envíen algún trabajo a la conferencia están de acuerdo con los siguientes términos:<br/> <strong>a)</strong>  Los autores retienen el copyright de sus trabajos, y autorizar a la organización de la conferencia a que sus trabajos se publiquen con la licencia <a href="http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/">Creative Commons de Reconocimiento</a>, que permite a terceros el libre acceso a los archivos, usar y compartir los trabajos, con el reconocimiento de la autoría y como primer punto de referencia de su presentación, esta conferencia.<br/> <strong>b)</strong> Los autores renuncian a los términos de la licencia CC y en un texto aparte, señalan los términos del acuerdo para la distribución no exclusiva y ulterior publicación de este trabajo (p.e., publicar en una versión revisada en una revista, depositarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con el reconocimiento, como primer punto de referencia de su presentación, esta conferencia.<br/> <strong>c)</strong>  Adicionalmente, se recomienda a los autores, a depositar y compartir sus trabajos a través de la web (p.e., en repositorios institucionales o en sus páginas web) bien antes o después de la conferencia. Filo:120 Legados, debates, desafíos 1896-2016; 2016 estudiantes; participación; comunidad académica; museo Vínculos posibles entre museos, centros de arte y la Universidad. El caso Proa Universidades Trabajo revisado (Peer-reviewed) https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=filo120&d=1240_oai
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Vínculos posibles entre museos, centros de arte y la Universidad. El caso Proa Universidades

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