Diez años construyendo cultura inclusiva

En 2002, el Consejo Superior de la Universidad de Buenos Aires designó una Comisión Transitoria para la elaboración de pautas destinadas a las personas con discapacidad que cursen estudios en la UBA (Res. CS Nº 154 de 2002), en 2003 se crea un Área Permanente dependiente del Rectorado dedicada al a...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Verónica Rusler; ., Marina Heredia, Carlos García, Gabriela D'Angelo, Lía Reznik, Patricia Liceda
Formato:	Trabajo revisado (Peer-reviewed)
Lenguaje:	Español
Publicado:	Filo:120 Legados, debates, desafíos 1896-2016 2017
Acceso en línea:	http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/filo120/2016/paper/view/1206 https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=filo120&d=1206_oai
Aporte de:	Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

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spelling	I28-R145-1206_oai2025-11-04 Verónica Rusler; . Marina Heredia Carlos García Gabriela D'Angelo Lía Reznik Patricia Liceda 2017-09-11 00:01:01 En 2002, el Consejo Superior de la Universidad de Buenos Aires designó una Comisión Transitoria para la elaboración de pautas destinadas a las personas con discapacidad que cursen estudios en la UBA (Res. CS Nº 154 de 2002), en 2003 se crea un Área Permanente dependiente del Rectorado dedicada al abordaje del tema (Res. CS Nº 1859 del 2003) y finalmente en 2007 surge el Programa Discapacidad y Universidad (Res. Nº 339 de 2007) en el ámbito de la Secretaría de Extensión Universitaria y Bienestar Estudiantil (SEUBE) para la plena accesibilidad física, comunicacional y cultural en todos los ámbitos de la Universidad.Por su parte la Facultad de Filosofía y Letras dispone en 2005 la creación del Programa de Atención a Personas con Capacidades Diferentes (Permanentes o Temporales) (CD Exp. Nº 821.847/05). Cinco años después, el Consejo Directivo aprueba por Resolución Nº 5917 el Proyecto para la implementación de políticas educativas inclusivas dirigidas a personas con necesidades educativas especiales y crea una Comisión para la implementación de políticas educativas inclusivas que se encarga de llevar a cabo un Censo voluntario de estudiantes dirigido a personas con necesidades educativas especiales que confluyó en la implementación del Régimen Transitorio de Asistencia, Regularidad y Modalidad de Evaluación de Materias (Res. CD Nº 1117/10) y del Programa de Discapacidad Res. (CD) 4783/12 y Res. (D) 295/13 con el objetivo de visibilizar, promover, apoyar y articular las actividades, acciones e iniciativas orientadas hacia la educación inclusiva y que garanticen el derecho a estudiar y trabajar en la Universidad.Esta comunicación propone un recorrido a lo largo de estos diez años de trabajo -en los que se han generado espacios de formación, de producción teórica, de construcción conjunta de proyectos con otros programas y áreas de la Facultad- y un análisis de esta labor en el camino de la construcción de cultura inclusiva en la Universidad. http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/filo120/2016/paper/view/1206 es Filo:120 Legados, debates, desafíos 1896-2016 Los autores que envíen algún trabajo a la conferencia están de acuerdo con los siguientes términos:<br/> <strong>a)</strong>  Los autores retienen el copyright de sus trabajos, y autorizar a la organización de la conferencia a que sus trabajos se publiquen con la licencia <a href="http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/">Creative Commons de Reconocimiento</a>, que permite a terceros el libre acceso a los archivos, usar y compartir los trabajos, con el reconocimiento de la autoría y como primer punto de referencia de su presentación, esta conferencia.<br/> <strong>b)</strong> Los autores renuncian a los términos de la licencia CC y en un texto aparte, señalan los términos del acuerdo para la distribución no exclusiva y ulterior publicación de este trabajo (p.e., publicar en una versión revisada en una revista, depositarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con el reconocimiento, como primer punto de referencia de su presentación, esta conferencia.<br/> <strong>c)</strong>  Adicionalmente, se recomienda a los autores, a depositar y compartir sus trabajos a través de la web (p.e., en repositorios institucionales o en sus páginas web) bien antes o después de la conferencia. Filo:120 Legados, debates, desafíos 1896-2016; 2016 Diez años construyendo cultura inclusiva Trabajo revisado (Peer-reviewed) https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=filo120&d=1206_oai
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