One hundred years of Librarianship and Information Science at the Facultad de Filosofía y Letras. Reflections on an anniversary

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In this editorial, on the occasion of the one-hundred anniversary of the creation of the Librarianship and Information Science Career at the Universidad de Buenos Aires, we reflect on various aspects of the teaching of the profession and its relationship with research. Some of the topics analyzed ar...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Parada, Alejandro E.
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Buenos Aires, Facultad de Filosofía y Letras 2022
Materias:
Teaching
Librarianship and Information Science
Trends
Research
Librarianship and Information Science Career
Facultad de Filosofía y Letras
Universidad de Buenos Aires
Enseñanza de la Bibliotecología y Ciencia de la Información
Tendencias
Investigación
Carrera de Bibliotecología y Ciencia de la Información
Acceso en línea:https://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/ICS/article/view/11381
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=biblioinfo&d=11381_oai
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires
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spelling I28-R145-11381_oai2025-11-17 Parada, Alejandro E. Parada, Alejandro E. 2022-06-01 In this editorial, on the occasion of the one-hundred anniversary of the creation of the Librarianship and Information Science Career at the Universidad de Buenos Aires, we reflect on various aspects of the teaching of the profession and its relationship with research. Some of the topics analyzed are the following: the need to abandon traditional Library Science, the incorporation of subjects such as mathematics, intensive computer programming and digital expertise into the curriculum, the discussion of the postgraduate academic training in the profession, the inclusion of anthropological and social studies in our careers, among other issues. Finally, we address the articulation of these new challenges with research as an integrating element to redefine the identity and new delimitation of the discipline. En este editorial, con motivo de los cien años de la creación de la Carrera de Bibliotecología y Ciencia de la Información en la Universidad de Buenos Aires, se reflexiona sobre varios aspectos de la enseñanza de la profesión y su relación con la investigación. Algunos de los temas analizados son los siguientes: la necesidad de abandonar la Bibliotecología tradicional, incorporar a los planes de estudio materias como matemáticas, programación informática intensiva y experticia digital, debatir sobre la formación académica de posgrado en la profesión, inclusión de estudios antropológicos y sociales en nuestras carreras, entre otros temas. Finalmente, se aborda la articulación de estos nuevos desafíos con la investigación como un elemento integrador para redefinir la identidad y nueva delimitación de la disciplina application/pdf text/html https://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/ICS/article/view/11381 10.34096/ics.i46.11381 spa Universidad de Buenos Aires, Facultad de Filosofía y Letras https://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/ICS/article/view/11381/10153 https://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/ICS/article/view/11381/10158 Información, cultura y sociedad; No. 46 (2022): Junio; 5-12 Información, cultura y sociedad; Núm. 46 (2022): Junio; 5-12 1851-1740 1514-8327 Teaching Librarianship and Information Science Trends Research Librarianship and Information Science Career Facultad de Filosofía y Letras Universidad de Buenos Aires Enseñanza de la Bibliotecología y Ciencia de la Información Tendencias Investigación Carrera de Bibliotecología y Ciencia de la Información Facultad de Filosofía y Letras Universidad de Buenos Aires One hundred years of Librarianship and Information Science at the Facultad de Filosofía y Letras. Reflections on an anniversary Cien años de Bibliotecología en la Facultad de Filosofía y Letras. Reflexiones en torno a un aniversario info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=biblioinfo&d=11381_oai
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