Notas para problematizar el trabajo docente universitario. El caso de la Universidad Nacional del Sur

El texto sistematiza el análisis de información estadística y documentos normativos que permiten identificar el conjunto de condiciones que regulan el trabajo docente en la Universidad Nacional del Sur (UNS). El texto se organiza en cuatro apartados. Primero se realiza una descripción de las políti...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Verónica Soledad Walker; Universidad Nacional del Sur, Raúl Armando Menghini, Sandra Mariel Alarcón
Formato:	Trabajo revisado (Peer-reviewed)
Lenguaje:	Español
Publicado:	Seminario Nacional de la Red Estrado Argentina 2018
Materias:	políticas universitarias, trabajo docente universitario, condiciones de trabajo
Acceso en línea:	http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/SMREA/SMREA2017/paper/view/1080 https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=smrea&d=1080_oai
Aporte de:	Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

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spelling	I28-R145-1080_oai2025-10-30 Verónica Soledad Walker; Universidad Nacional del Sur Raúl Armando Menghini Sandra Mariel Alarcón 2018-05-16 12:47:41 El texto sistematiza el análisis de información estadística y documentos normativos que permiten identificar el conjunto de condiciones que regulan el trabajo docente en la Universidad Nacional del Sur (UNS). El texto se organiza en cuatro apartados. Primero se realiza una descripción de las políticas universitarias implementadas en las últimas décadas en el sistema universitario argentino, prestando especial atención a las regulaciones que inciden en el trabajo docente. Segundo, se presenta una caracterización del caso seleccionado, atendiendo a las reglamentaciones institucionales pertinentes para el estudio. Tercero, se analizan datos cuantitativos recogidos de los anuarios institucionales y de la Secretaría de Políticas Universitarias. Por último, se esboza una serie de notas referidas a las características que asume el trabajo docente en la UNS. http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/SMREA/SMREA2017/paper/view/1080 es Seminario Nacional de la Red Estrado Argentina http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/SMREA/SMREA2017/paper/download/1080/832 Los autores que envíen algún trabajo a la conferencia están de acuerdo con los siguientes términos:<br /> <strong>a)</strong> Los autores retienen el copyright de sus trabajos, y autorizar a la organización de la conferencia a que sus trabajos se publiquen con la licencia <a href="http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/">Creative Commons de Reconocimiento</a>, que permite a terceros el libre acceso a los archivos, usar y compartir los trabajos, con el reconocimiento de la autoría y como primer punto de referencia de su presentación, esta conferencia.<br /> <strong>b)</strong> Los autores renuncian a los términos de la licencia CC y en un texto aparte, señalan los términos del acuerdo para la distribución no exclusiva y ulterior publicación de este trabajo (p.e., publicar en una versión revisada en una revista, depositarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con el reconocimiento, como primer punto de referencia de su presentación, esta conferencia.<br /> <strong>c)</strong> Adicionalmente, se recomienda a los autores, a depositar y compartir sus trabajos a través de la web (p.e., en repositorios institucionales o en sus páginas web) bien antes o después de la conferencia. Seminario Nacional de la Red Estrado Argentina; IV Seminario Nacional de la Red Estrado Argentina políticas universitarias, trabajo docente universitario, condiciones de trabajo Notas para problematizar el trabajo docente universitario. El caso de la Universidad Nacional del Sur Trabajo revisado (Peer-reviewed) https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=smrea&d=1080_oai
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description	El texto sistematiza el análisis de información estadística y documentos normativos que permiten identificar el conjunto de condiciones que regulan el trabajo docente en la Universidad Nacional del Sur (UNS). El texto se organiza en cuatro apartados. Primero se realiza una descripción de las políticas universitarias implementadas en las últimas décadas en el sistema universitario argentino, prestando especial atención a las regulaciones que inciden en el trabajo docente. Segundo, se presenta una caracterización del caso seleccionado, atendiendo a las reglamentaciones institucionales pertinentes para el estudio. Tercero, se analizan datos cuantitativos recogidos de los anuarios institucionales y de la Secretaría de Políticas Universitarias. Por último, se esboza una serie de notas referidas a las características que asume el trabajo docente en la UNS.
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