Escolarización en contextos de diversidad lingüístico-cultural: Un estudio etnográfico sobre una escuela rural de la provincia de Buenos Aires donde asisten niños tobas (quom), migrantes bolivianos e hijos de migrantes bolivianos

Mostrar todas las versiones(2)

Resumen temporalmente no disponible. La presente obra no cuenta con resumen provisto por el autor.

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Taruselli, María Eugenia
Otros Autores:	Hecht, Ana Carolina
Formato:	Tesis de grado acceptedVersion
Lenguaje:	Español Español
Publicado:	Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras 2019
Materias:	ANTROPOLOGIA ETNOGRAGIA EDUCACION MIGRANTES LINGUISTICA
Acceso en línea:	http://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/10782 http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=afigtesis&d=10782_oai
Aporte de:	Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

Descripción
Sumario:	Resumen temporalmente no disponible. La presente obra no cuenta con resumen provisto por el autor.