Visión con voz: relatos de niñas, adolescentes y jóvenes de pueblos originarios, mediante la fotografía participativa

Esta investigación se realizó con y para niñas y jóvenes indígenas, con el objetivo de visibilizar sus experiencias y opiniones mediante un enfoque de Investigación Acción Participativa (IAP). Se empleó la técnica de fotovoz, para expresar visual y narrativamente aspectos significativos de su vida c...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: López Guillén, Lizzet Guadalupe, Jiménez Ponce, Martha Patricia, Estrada Lugo, Erin Ingrid Jane
Otros Autores: Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (SECIHTI)
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Instituto de Estudios de América Latina y el Caribe 2025
Materias:
Psicología; Antropología; Sociología
Niñas, Adolescentes, Jóvenes, Fotografía participativa.
Acceso en línea:https://publicaciones.sociales.uba.ar/index.php/observatoriolatinoamericano/article/view/10760
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=observa&d=10760_oai
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires
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spelling I28-R145-10760_oai2026-02-10 Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (SECIHTI) López Guillén, Lizzet Guadalupe Jiménez Ponce, Martha Patricia Estrada Lugo, Erin Ingrid Jane 2025-12-29 Esta investigación se realizó con y para niñas y jóvenes indígenas, con el objetivo de visibilizar sus experiencias y opiniones mediante un enfoque de Investigación Acción Participativa (IAP). Se empleó la técnica de fotovoz, para expresar visual y narrativamente aspectos significativos de su vida cotidiana. El enfoque metodológico partió de los conocimientos situados, reconociendo los contextos de las participantes y estableciendo relaciones simétricas entre investigadoras e investigadas. Así, se co-construyeron saberes mediante el respeto y el diálogo. Los resultados mostraron la profundidad de las miradas juveniles sobre su entorno, así como el poder transformador de metodologías participativas para fortalecer su agencia, autonomía y participación comunitaria. Las categorías empíricas consensuadas fueron: a) Lo que significa ser niña, adolescente y/o joven; b) Tejer Sueños, Miedos, Alegrías y Tristezas, categorías que se obtuvieron con la técnica de SMAT; c) Lo que piensan las y los adultos. application/pdf https://publicaciones.sociales.uba.ar/index.php/observatoriolatinoamericano/article/view/10760 10.62174/olac.10760 spa Instituto de Estudios de América Latina y el Caribe https://publicaciones.sociales.uba.ar/index.php/observatoriolatinoamericano/article/view/10760/9665 Copyright (c) 2025 Observatorio Latinoamericano y Caribeño Observatorio Latinoamericano y Caribeño; Vol. 9, Núm. 2 (2025): Dossier: "Protagonismos de niñeces y juventudes en disputa: explorando perspectivas niñas desde América Latina y el Caribe"; 171-193 1853-2713 Psicología; Antropología; Sociología Niñas, Adolescentes, Jóvenes, Fotografía participativa. Visión con voz: relatos de niñas, adolescentes y jóvenes de pueblos originarios, mediante la fotografía participativa info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=observa&d=10760_oai
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