Teaching economics in secondary schools in the City of Buenos Aires

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The paper seeks to provide evidence regarding the "how" economics is taught in secondary school, for this purpose the teaching economics in secondary schools in the City of Buenos Aires are described in the institutional, aulic context and for a certain group of students. The development...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Lo Cascio, Jorge
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Subsecretaría de publicaciones. Facultad de Filosofía y Letras. UBA 2022
Materias:
didactic economics
didactics
classes
secondary school
pandemic
didáctica
clases
escuela secundaria
didáctica de la economía
currículum
pandemia
didática
didática economia
Ensino Médio
aulas
Acceso en línea:https://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/iice/article/view/10589
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=reviice&d=10589_oai
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

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