Transitando la formación docente: un análisis de los perfiles socioeconómicos de los/as estudiantes ingresantes y avanzados de los profesorados de nivel medio.
RESUMEN CORTOEn el presente trabajo, nos proponemos analizar quiénes son aquellos/as que estudian actualmente para ser profesores del nivel secundario en Argentina. Intentaremos responder esta pregunta a partir de una matriz de datos cuantitativos sobre el nivel socio-económico y cultural de los/as...
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| Autores principales: | Agustín Andrés Ingratta; UBA-UNIPE, Luciano D Rodolfo De Marco, Martín Pedro Diaz |
|---|---|
| Formato: | Trabajo revisado (Peer-reviewed) |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Seminario Nacional de la Red Estrado Argentina
2018
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/SMREA/SMREA2017/paper/view/1052 https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=smrea&d=1052_oai |
| Aporte de: |
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