The contributions of Georg Lukács to Paulo Freires’s pedagogical political thinking

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The present work addresses the possible articulations to establish between the theoretical developments of Georg Lukács and the pedagogical political thought of Paulo Freire, focusing the analysis on explicit references to the theoretical contributions of Lukács present in...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Finnegan, Florencia M.
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Subsecretaría de publicaciones. Facultad de Filosofía y Letras. UBA 2020
Materias:
Freire
Lukács
Pedagogy
consciousness
reification
Pedagogía
cosificación
conciencia
Acceso en línea:https://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/iice/article/view/10205
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=reviice&d=10205_oai
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

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