La formación en la Clínica médica : algunas consideraciones sobre el tipo de conocimiento en juego

Fil: Sánchez Troussel, Lorena. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación, Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Sánchez Troussel, Lorena
Formato: Artículo artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Buenos Aires. Ciclo Básico Común
Materias:
Formación clínica
Medicina
Saberes
Epistemología
Acceso en línea:http://ojs.cbc.uba.ar/index.php/redes/article/view/104
http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=didactica&d=10-10_2_htm
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires
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spelling I28-R145-10-10_2_htm2019-02-14 Formación clínica Medicina Saberes Epistemología spa La formación en la Clínica médica : algunas consideraciones sobre el tipo de conocimiento en juego info:ar-repo/semantics/artículo artículo Sánchez Troussel, Lorena Fil: Sánchez Troussel, Lorena. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación, Argentina. 1853-3159 Revista Electrónica de Didáctica en Educación Superior, no. 10 http://ojs.cbc.uba.ar/index.php/redes/article/view/104 Universidad de Buenos Aires. Ciclo Básico Común El Presente trabajo presenta algunos de los resultados del Proyecto de Investigación UBACyT “La formación profesional inicial universitaria y el análisis de dispositivos destinados a la formación profesional”, dirigido por la Dra. Marta Souto y con sede en el Instituto de Investigaciones de Ciencias de la Educación de la UBA. En el caso particular de este trabajo, se toma como unidad de análisis una cátedra de medicina del nivel inicial de la formación clínica, es decir de la formación en la práctica médica. http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=didactica&d=10-10_2_htm
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