Es lo mismo saber que saber enseñar? Notas sobre la formación de profesores universitarios en la Facultad de Derecho

Fil: KANDEL, Victoria. Universidad de Buenos Aires, Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: KANDEL, Victoria
Formato: Artículo artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Buenos Aires. Ciclo Básico Común
Materias:
Acceso en línea:http://ojs.cbc.uba.ar/index.php/redes/article/view/01Kandel
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spelling I28-R145-1-1_5_htm2019-02-14 FORMACIÓN DOCENTE UNIVERSITARIA POLÍTICA UNIVERSITARIA HISTORIA DE LA UNIVERSIDAD DOCENCIA UNIVERSITARIA FACULTAD DE DERECHO spa Es lo mismo saber que saber enseñar? Notas sobre la formación de profesores universitarios en la Facultad de Derecho info:ar-repo/semantics/artículo artículo KANDEL, Victoria Fil: KANDEL, Victoria. Universidad de Buenos Aires, Argentina. 1853-3159 Revista Electrónica de Didáctica en Educación Superior, no. 1 http://ojs.cbc.uba.ar/index.php/redes/article/view/01Kandel Universidad de Buenos Aires. Ciclo Básico Común En 1918 los jóvenes reformistas de Córdoba propusieron diferenciar el saber del saber enseñar, en un escenario donde se impulsaban transformaciones radicales para el sistema universitario argentino. Retomamos esta sugerente distinción, ya que de algún modo hoy se recupera y se resignifica a la luz de la emergencia de una amplia oferta de programas de formación pedagógica para docentes universitarios. En este sentido, nuestro propósito es relatar una experiencia que ya lleva tiempo instalada en la UBA; se trata de la actividad que desarrolla el Departamento de Carrera Docente de la Facultad de Derecho. http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=didactica&d=1-1_5_htm
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