Desigualdades sociais e trajetórias de desempenho acadêmico em meninos e meninas da cidade de Córdoba, Argentina

En un contexto de pobreza pero de alta tasade escolarización, se examina si existen diferentes trayectorias de rendimiento académico (RA) asociadas acaracterísticas socioeconómicas en niños/as de Córdoba-Argentina. Se realizó un estudio de cohortes prospectivas con escolares, en el que se obtuvieron...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: DEGOY, EMILSE, BERRA, SILVINA
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Litoral 2020
Materias:
social inequalities
academic performance
trajectories
childhood
primary school
desigualdades sociales
rendimiento académico
trayectorias
infancia
escuela primaria
desigualdades sociais
Desempenho acadêmico
trajetórias
infância
Escola primária
Acceso en línea:https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Itinerarios/article/view/9881
Aporte de:
Biblioteca Virtual - Publicaciones (UNL) de Universidad Nacional del Litoral

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