Enseñanza para la Comprensión: la Organización de los Contenidos mediante Tópicos Generativos en el Currículum Universitario

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Manuale, Marcela, Costamagna, Alicia
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Litoral 2005
Acceso en línea:https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/AulaUniversitaria/article/view/979
Aporte de:
Biblioteca Virtual - Publicaciones (UNL) de Universidad Nacional del Litoral
id I26-R133-article-979
record_format ojs
spelling I26-R133-article-9792018-08-27T09:05:01Z Enseñanza para la Comprensión: la Organización de los Contenidos mediante Tópicos Generativos en el Currículum Universitario Manuale, Marcela Costamagna, Alicia Universidad Nacional del Litoral 2005-12-18 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/AulaUniversitaria/article/view/979 10.14409/au.v1i4.979 Aula Universitaria; Núm. 4 (2001): Aula Universitaria; 23-39 Aula Universitaria; No. 4 (2001): Aula Universitaria; 23-39 2362-3330 1514-2566 10.14409/au.v1i4 spa https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/AulaUniversitaria/article/view/979/1473 https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/AulaUniversitaria/article/view/979/1483
institution Universidad Nacional del Litoral
institution_str I-26
repository_str R-133
container_title_str Biblioteca Virtual - Publicaciones (UNL)
language Español
format Artículo revista
author Manuale, Marcela
Costamagna, Alicia
spellingShingle Manuale, Marcela
Costamagna, Alicia
Enseñanza para la Comprensión: la Organización de los Contenidos mediante Tópicos Generativos en el Currículum Universitario
author_facet Manuale, Marcela
Costamagna, Alicia
author_sort Manuale, Marcela
title Enseñanza para la Comprensión: la Organización de los Contenidos mediante Tópicos Generativos en el Currículum Universitario
title_short Enseñanza para la Comprensión: la Organización de los Contenidos mediante Tópicos Generativos en el Currículum Universitario
title_full Enseñanza para la Comprensión: la Organización de los Contenidos mediante Tópicos Generativos en el Currículum Universitario
title_fullStr Enseñanza para la Comprensión: la Organización de los Contenidos mediante Tópicos Generativos en el Currículum Universitario
title_full_unstemmed Enseñanza para la Comprensión: la Organización de los Contenidos mediante Tópicos Generativos en el Currículum Universitario
title_sort enseñanza para la comprensión: la organización de los contenidos mediante tópicos generativos en el currículum universitario
publisher Universidad Nacional del Litoral
publishDate 2005
url https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/AulaUniversitaria/article/view/979
work_keys_str_mv AT manualemarcela ensenanzaparalacomprensionlaorganizaciondeloscontenidosmediantetopicosgenerativosenelcurriculumuniversitario
AT costamagnaalicia ensenanzaparalacomprensionlaorganizaciondeloscontenidosmediantetopicosgenerativosenelcurriculumuniversitario
first_indexed 2023-07-05T23:03:44Z
last_indexed 2023-07-05T23:03:44Z
_version_ 1770623571715948544

Ejemplares similares