Public Policies for Secondary Education in Comparative Perspective: cases of Santa Fe and Entre Ríos (2013–2017)

Durante o século XX, instituições secundárias começou a experimentar a diversificação desde novas setores começaram a acessar esse nível de educação. Como um resultado da aplicação da lei nacional de educação («Ley de Educación Nacional» Nr. 26.206 / 06, LEN) o sistema educativo foi reorganizado a n...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Allegranza Linian, María Luz
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Litoral 2019
Materias:
expansion of rights
secondary education
inclusion
government policies
comparative study
ampliación de derechos
educación secundaria
inclusión
políticas públicas
estudio comparado
expansão de direitos
secundário Educação
inclusão
Políticas governamentais
estudo comparativo
Acceso en línea:https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Itinerarios/article/view/8200
Aporte de:
Biblioteca Virtual - Publicaciones (UNL) de Universidad Nacional del Litoral

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