La meta–evaluación en la agenda de la educación superior

Based on the impact of learning assessment on educational processes, the idea of assessing learning evaluations to turn evaluation into a tool for change in education becomes relevant (Ravela,2009). This article intends to communicate the methodological design to apply a meta–evaluation on two subje...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Marcipar Katz, Susana, Luciani, María de las Mercedes
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Ediciones UNL 2017
Materias:
• meta–evaluación • aprendizaje • enseñanza • educación superior • ciencias económicas
• meta–evaluation • learning • teaching • higher education • economic science
Acceso en línea:https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/CE/article/view/6903
Aporte de:
Biblioteca Virtual - Publicaciones (UNL) de Universidad Nacional del Litoral

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