Cambios y permanencias en la arquitectura escolar: El estudio de la Escuela N° 100 “Puerto Nuevo”

The following article analyzes a particular case of educational architecture, which demonstrates in itself the variations that have occurred throughout national history in the field of educational policy oriented to technical schools.The study of Paraná School No. 100 with guidance in Tecnico / a Na...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Prada, Arq. Guido, Rodríguez, Arq. María Silvia, Mercado, Arq. Bruno Antonio
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Litoral 2018
Materias:
arquitectura escuelas; pedagogía; Paraná; escuelas técnicas
school architecture; pedagogy; Paraná; technical schools
Acceso en línea:https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Arquisur/article/view/6810
Aporte de:
Biblioteca Virtual - Publicaciones (UNL) de Universidad Nacional del Litoral

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