Primeros resultados de una prueba piloto para evaluar el pensamiento histórico de los estudiantes

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Este artículo analiza el estudio piloto y primeros resultados de una prueba de historia que ha sido concebida y diseñada como posible modelo para evaluar las competencias de pensamiento histórico del alumnado al finalizar la etapa de secundaria obligatoria. El artículo hace una breve exposición del...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Domínguez, Jesús, Arias, Laura, Sánchez, Raquel, Egea, Alejandro, García, Francisco
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Litoral 2017
Materias:
pensamiento histórico
marco de evaluación
competencias
estudio piloto
análisis TRI
Acceso en línea:https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ClioyAsociados/article/view/6672
Aporte de:
Biblioteca Virtual - Publicaciones (UNL) de Universidad Nacional del Litoral
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