REFLEXIONES TEÓRICAS O METODOLÓGICAS: Las políticas públicas y la implementación de las TIC en las clases de Ciencias Naturales

En este artículo se analizan las Políticas Públicas argentinas implementadas a favor del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación. Se realizó un estudio descriptivo transversal, donde se recopilaron datos de la Ley Nacional de Educación 26206/06, los diseños c...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Larraburu, Sandra R., Chapani, Daisi T., Garcia Romano, Leticia, Farré, Andrea
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Litoral 2017
Materias:
Políticas Públicas
Inclusión Digital
Programa Conectar Igualdad
Educa- ción Pública.
Acceso en línea:https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/AulaUniversitaria/article/view/6554
Aporte de:
Biblioteca Virtual - Publicaciones (UNL) de Universidad Nacional del Litoral
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spelling I26-R133-article-65542018-06-18T11:51:45Z REFLEXIONES TEÓRICAS O METODOLÓGICAS: Las políticas públicas y la implementación de las TIC en las clases de Ciencias Naturales Larraburu, Sandra R. Chapani, Daisi T. Garcia Romano, Leticia Farré, Andrea Políticas Públicas Inclusión Digital Programa Conectar Igualdad Educa- ción Pública. En este artículo se analizan las Políticas Públicas argentinas implementadas a favor del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación. Se realizó un estudio descriptivo transversal, donde se recopilaron datos de la Ley Nacional de Educación 26206/06, los diseños curriculares de la Provincia de Santa Fe, y diversos programas deimplementación de TIC en el aula. Se realiza un breve recorrido de la situación en América Latina y se focaliza en Argentina desde el año 2005 en adelante. Universidad Nacional del Litoral 2017-05-16 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/AulaUniversitaria/article/view/6554 10.14409/au.v0i18.6554 Aula Universitaria; Núm. 18 (2016): Aula Universitaria; 20-28 Aula Universitaria; No. 18 (2016): Aula Universitaria; 20-28 2362-3330 1514-2566 10.14409/au.v0i18 spa https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/AulaUniversitaria/article/view/6554/9565 https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/AulaUniversitaria/article/view/6554/9564 Derechos de autor 2017 Aula Universitaria
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