Apertura al conocimiento en Ciencias Naturales a través de la experimentación
El acercamiento de un grupo de docentes universitarios a la enseñanza y al aprendizaje de las Ciencias Naturales del nivel medio mediante cursos de formación docente, fue el disparador por el que la Universidad Nacional del Litoral y una escuela media de la ciudad de Santa Fe se vincularan a través...
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Universidad Nacional del Litoral
2017
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I26-R133-article-63642019-09-16T09:07:44Z Apertura al conocimiento en Ciencias Naturales a través de la experimentación Furlani, Mirta Palma, Susana Rebechi, Silvina Salsi, María Sara El acercamiento de un grupo de docentes universitarios a la enseñanza y al aprendizaje de las Ciencias Naturales del nivel medio mediante cursos de formación docente, fue el disparador por el que la Universidad Nacional del Litoral y una escuela media de la ciudad de Santa Fe se vincularan a través de un Proyecto de Extensión de Cátedra. El proyecto consistió en generar estrategias sobre base de la experimentación como una forma de “aprender y enseñar ciencias” a partir de la puesta a punto del equipamiento disponible en las escuelas que no había sido usado con anterioridad y de transmitir esta experiencia a la comunidad. Universidad Nacional del Litoral 2017-03-08 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Extension/article/view/6364 10.14409/extension.v1i6.6364 +E: University Extension Journal; No. 6 (2016): +E "Integración docencia y extensión"; 352-359 +E: Revista de Extensão Universitária; n. 6 (2016): +E "Integración docencia y extensión"; 352-359 +E: Revista de Extensión Universitaria; Núm. 6 (2016): +E "Integración docencia y extensión"; 352-359 2346-9986 2250-4591 10.14409/extension.v6i6.Ene-Dic spa https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Extension/article/view/6364/9322 https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Extension/article/view/6364/9706 Derechos de autor 2017 +E |
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El acercamiento de un grupo de docentes universitarios a la enseñanza y al aprendizaje de las Ciencias Naturales del nivel medio mediante cursos de formación docente, fue el disparador por el que la Universidad Nacional del Litoral y una escuela media de la ciudad de Santa Fe se vincularan a través de un Proyecto de Extensión de Cátedra. El proyecto consistió en generar estrategias sobre base de la experimentación como una forma de “aprender y enseñar ciencias” a partir de la puesta a punto del equipamiento disponible en las escuelas que no había sido usado con anterioridad y de transmitir esta experiencia a la comunidad. |
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