Divulgación: Estudios superiores y trabajo: implicancias de su simultaneidad
El objetivo de este artículo es determinar cómo la simultaneidad entre estudiossuperiores y trabajo inciden en las trayectorias de los estudiantes avanzadosde la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacionaldel Litoral (FCE–UNL). Para cumplir con este objetivo, se utilizó informaciónde...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Ediciones UNL
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/CE/article/view/5997 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El objetivo de este artículo es determinar cómo la simultaneidad entre estudiossuperiores y trabajo inciden en las trayectorias de los estudiantes avanzadosde la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacionaldel Litoral (FCE–UNL). Para cumplir con este objetivo, se utilizó informaciónde una encuesta realizada en 2015 a los alumnos de la FCE–UNL, junto condatos oficiales de dicha institución. Este estudio muestra que los trabajosque los alumnos poseen, en su gran mayoría, están muy relacionados consus estudios y que la cantidad de horas trabajadas excede ampliamentelo recomendado. La alta relación entre estudios y trabajo actúa como unfactor motivador dándole la oportunidad al alumno de apropiarse significativamentede los contenidos. También permite que el estudiante desarrolleun aprendizaje integral, mejorando sus oportunidades laborales futuras alcontar con experiencia previa en la profesión. Sin embargo, la gran cantidadde horas que trabajan estos estudiantes puede lentificar la finalización desus estudios y en algunos casos este rezago puede derivar en el abandono. |
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