Más allá del modelo del problem–solving: El proyecto arquitectónico como investigación proyectual
En este artículo se analiza la inadecuación de la teoría del diseño actual (mainstream) para comprender la complejidad de la praxis proyectual y el modo en que sus resultados modifican o impactan en la producción cultural. Desde este contexto se cuestiona la definición del diseño como una actividad...
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Lenguaje: | Español |
Publicado: |
Universidad Nacional del Litoral
2015
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I26-R133-article-49362021-07-13T11:31:49Z Más allá del modelo del problem–solving: El proyecto arquitectónico como investigación proyectual Burgos, Carlos Eduardo En este artículo se analiza la inadecuación de la teoría del diseño actual (mainstream) para comprender la complejidad de la praxis proyectual y el modo en que sus resultados modifican o impactan en la producción cultural. Desde este contexto se cuestiona la definición del diseño como una actividad autónoma de problem-solving. Para ello se introduce el concepto de investigación proyectual como categoría clave para avanzar en la elucidación del tipo particular de práctica que implica el diseño, en un contexto ontoepistémico y metodológico ampliado, a partir del cual puedan construirse vinculaciones con otras disciplinas con base representacional. Esta cuestión es analizada a partir de categorías y estrategias consistentes con la investigación filosófica y la sistematización teórica utilizando los antecedentes que la literatura especializada proporciona. Los resultados permiten ubicar al proceso de diseño en un contexto [trans]disciplinar expandido y comprender sus sistemas de prácticas como procesos de investigación y producción tanto semiótico-cognitivos como tecnológico–productivos. Palabras clave epistemología; filosofía de la Ciencia; metodología; representaciones; teoría del Diseño Universidad Nacional del Litoral 2015-10-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Arquisur/article/view/4936 10.14409/ar.v0i7.4936 ARQUISUR Revista; Vol. 5 Núm. 7: ARQUISUR REVISTA (JUL. 2015); 20-31 ARQUISUR Revista; Vol. 5 No. 7: ARQUISUR REVISTA (JUL. 2015); 20-31 ARQUISUR Revista; v. 5 n. 7: ARQUISUR REVISTA (JUL. 2015); 20-31 2250-4206 1853-2365 10.14409/ar.v0i7 spa https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Arquisur/article/view/4936/7491 https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Arquisur/article/view/4936/7498 |
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En este artículo se analiza la inadecuación de la teoría del diseño actual (mainstream) para comprender la complejidad de la praxis proyectual y el modo en que sus resultados modifican o impactan en la producción cultural. Desde este contexto se cuestiona la definición del diseño como una actividad autónoma de problem-solving. Para ello se introduce el concepto de investigación proyectual como categoría clave para avanzar en la elucidación del tipo particular de práctica que implica el diseño, en un contexto ontoepistémico y metodológico ampliado, a partir del cual puedan construirse vinculaciones con otras disciplinas con base representacional. Esta cuestión es analizada a partir de categorías y estrategias consistentes con la investigación filosófica y la sistematización teórica utilizando los antecedentes que la literatura especializada proporciona. Los resultados permiten ubicar al proceso de diseño en un contexto [trans]disciplinar expandido y comprender sus sistemas de prácticas como procesos de investigación y producción tanto semiótico-cognitivos como tecnológico–productivos.
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