Las prácticas en la formación de profesores: La explicación en la clase de Historia. Una aproximación desde las experiencias de los y las practicantes en la formación inicial
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Universidad Nacional del Litoral
2015
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I26-R133-article-47522018-07-07T22:33:43Z Las prácticas en la formación de profesores: La explicación en la clase de Historia. Una aproximación desde las experiencias de los y las practicantes en la formación inicial Jara, Miguel A. Salto, Víctor A. Práctica docente Historia enseñada explicación Universidad Nacional del Litoral 2015-05-15 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ClioyAsociados/article/view/4752 10.14409/cya.v0i18/19.4752 Clío & Asociados. La historia enseñada; Núm. 18/19 (2014): Clío & Asociados. La historia enseñada; 294-309 Clío & Asociados. La historia enseñada. ISSN: 2362-3063; No. 18/19 (2014): Clío & Asociados. La historia enseñada; 294-309 Clío & Asociados. La historia enseñada; n. 18/19 (2014): Clío & Asociados. La historia enseñada; 294-309 2362-3063 0328-820X 10.14409/cya.v0i18/19 spa https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ClioyAsociados/article/view/4752/7216 https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ClioyAsociados/article/view/4752/7243 |
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