“Orgullo por ser hija de esta fusión”: el 12 de octubre y las disputas de sentidos sobre una efeméride incómoda

What do we remember when we commemorate October 12th? How is this date inscribed, commemorated and taught in schools? What are the tensions between school teaching and the contested construction of a collective memory? This event was renamed "Day of Respect for Cultural Diversity" in Argen...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Sánchez, Aldana, Sanchez, Laura Gabriela
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Litoral 2025
Materias:
Acceso en línea:https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/index/article/view/14407
Aporte de:
id I26-R133-article-14407
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spelling I26-R133-article-144072025-07-09T01:16:25Z “Orgullo por ser hija de esta fusión”: el 12 de octubre y las disputas de sentidos sobre una efeméride incómoda ‘A proud daughter of this fusion’: October 12th and the battle for the meaning of an uncomfortable anniversary Sánchez, Aldana Sanchez, Laura Gabriela efemérides 12 de octubre actos escolares memoria colectiva diversidad anniversary October 12th school celebrations collective memory diversity What do we remember when we commemorate October 12th? How is this date inscribed, commemorated and taught in schools? What are the tensions between school teaching and the contested construction of a collective memory? This event was renamed "Day of Respect for Cultural Diversity" in Argentina in 2010. The phrase cited in the title was published on Twitter/X in October 2023 by Vice President Victoria Villarruel (then a candidate), celebrating "Hispanic Heritage Day" and establishing a relationship between the commemorated event and the construction of her own identity. In this paper, we explore the link between the official objectives of the anniversary over time, school practices and celebrations based on surveys of practicing teachers, retirees, and teacher training students. Finally, we analise public disputes surrounding the meaning of the event in the speeches of prominent political figures of the last five years. ¿Qué recordamos cuando conmemoramos el 12 de octubre? ¿Cómo se inscribe, rememora y enseña la fecha en las instituciones escolares? ¿Qué tensiones hay entre la enseñanza escolar y la construcción disputada de una memoria colectiva? Esta efeméride fue rebautizada en Argentina “Día del Respeto a la Diversidad Cultural” en el año 2010. La frase citada en el título fue publicada en Twitter/X en octubre de 2023 por la vicepresidenta Victoria Villarruel (en ese entonces candidata), celebrando el “Día de la Hispanidad” (sic) y estableciendo una relación entre el acontecimiento recordado y la construcción de su propia identidad. En este trabajo exploramos el vínculo entre los objetivos oficiales de la efeméride a lo largo del tiempo, las prácticas y actos escolares a partir de encuestas a docentes en ejercicio, jubilados y estudiantes de formación docente, y las disputas públicas en torno al sentido de la efeméride en los discursos de personajes relevantes de la política del último lustro. Universidad Nacional del Litoral 2025-07-08 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/zip https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/index/article/view/14407 10.14409/cya.2025.40.e0065 Clío & Asociados. La historia enseñada. ISSN: 2362-3063; No. 40 (2025): Clío & Asociados. La historia enseñada; e0065 Clío & Asociados. La historia enseñada; n. 40 (2025): Clío & Asociados. La historia enseñada; e0065 Clío & Asociados. La historia enseñada; Núm. 40 (2025): Clío & Asociados. La historia enseñada; e0065 2362-3063 0328-820X 10.14409/cya.2025.40 es https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/index/article/view/14407/20363 https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/index/article/view/14407/20364 Derechos de autor 2025 Clío & Asociados. La historia enseñada
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