Curricularização da extensão na educação superior brasileira e sua promoção no sistema nacional de pós-graduação

Este trabalho abordou a curricularização da extensão prevista no PNE 2014-2024, em diálogo com a proposta da CAPES de fomentar a extensão na pós-graduação. A pesquisa investigou a necessidade da extensionalização curricular, desde a graduação até a pós-graduação, de modo integrado com o ensino e a p...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Gomes de Oliveira Filho, Erik Dênio, Rebouças Nolasco de Oliveira, Ramon, Alves Nogueira, Jailson
Formato: Artículo revista
Lenguaje:pt_BR
Español
Publicado: Universidad Nacional del Litoral 2025
Materias:
Curricularização
Extensão Universitária
Tripé-Universitário
Pós-Graduação
PROEXT-PG
University Extension
Curricularization
University Tripod
Postgraduate Studies
Extensión Universitaria
Curricularización
Posgrado
tripé universitário
Acceso en línea:https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/index/article/view/13866
Aporte de:
Biblioteca Virtual - Publicaciones (UNL) de Universidad Nacional del Litoral
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description Este trabalho abordou a curricularização da extensão prevista no PNE 2014-2024, em diálogo com a proposta da CAPES de fomentar a extensão na pós-graduação. A pesquisa investigou a necessidade da extensionalização curricular, desde a graduação até a pós-graduação, de modo integrado com o ensino e a pesquisa. O estudo visou analisar a relação entre a meta 12.7 do PNE e a necessidade da extensionalização curricular, identificar a importância da interseção entre extensão universitária e pós-graduação; e, por fim, explorar potencialidades do PROEXT-PG da CAPES, enquanto iniciativa para viabilizar o tripé universitário. A pesquisa de cunho bibliográfico e documental permitiu observar a necessidade da extensionalização curricular, não apenas a curricularização da extensão. A proposta do PROEXT-PG pretende aproximar a pós-graduação da vivência extensionista, com repercussões na pesquisa. A forma de implementação do citado Programa se mostra insuficiente para transformar os cursos de mestrado e doutorado por meio da extensão.
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A pesquisa investigou a necessidade da extensionalização curricular, desde a graduação até a pós-graduação, de modo integrado com o ensino e a pesquisa. O estudo visou analisar a relação entre a meta 12.7 do PNE e a necessidade da extensionalização curricular, identificar a importância da interseção entre extensão universitária e pós-graduação; e, por fim, explorar potencialidades do PROEXT-PG da CAPES, enquanto iniciativa para viabilizar o tripé universitário. A pesquisa de cunho bibliográfico e documental permitiu observar a necessidade da extensionalização curricular, não apenas a curricularização da extensão. A proposta do PROEXT-PG pretende aproximar a pós-graduação da vivência extensionista, com repercussões na pesquisa. A forma de implementação do citado Programa se mostra insuficiente para transformar os cursos de mestrado e doutorado por meio da extensão. Este artículo explora la curricularización de la extensión en el Plan Nacional de Educación 2014-2024, articulada con la propuesta de la Coordinación de Perfeccionamiento de Personal de Nivel Superior para promover la extensión en los programas de posgrado. La investigación destaca la importancia de la extensionalización curricular, integrando la enseñanza, la investigación y la extensión desde la licenciatura hasta el posgrado. Esta investigación tiene como objetivos analizar la relación entre la meta 12.7 del Plan y la necesidad de integrar la extensión en el posgrado, identificar los puntos de convergencia entre ambos, y explorar las potencialidades del Programa de Extensión de la Educación Superior en el Posgrado. El análisis bibliográfico y documental reveló que la extensionalización curricular trasciende la simple curricularización y que el Programa es una iniciativa relevante pero insuficiente para transformar significativamente los cursos de maestría y doctorado debido a su forma de implementación. This work addressed the curricularization of extension as outlined in the PNE 2014-2024, in dialogue with CAPES' proposal to promote extension in postgraduate studies. The research investigated the need for curricular extensionalization from undergraduate to postgraduate levels, integrated with teaching and research. The study aimed to analyze the relationship between goal 12.7 of the PNE and the need for curricular extensionalization, identify the importance of the intersection between university extension and postgraduate studies; and, finally, explore the potential of CAPES' PROEXT-PG as an initiative to enable the university tripod. The bibliographic and documental research allowed us to observe the need for curricular extensionalization, not just the curricularization of extension. The proposal of PROEXT-PG aims to bring postgraduate studies closer to extensionist experiences, with repercussions on research. The way the mentioned Program is implemented is insufficient to transform master's and doctoral courses through extension. Universidad Nacional del Litoral 2025-06-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html application/zip https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/index/article/view/13866 10.14409/extension.2025.22(Ene-Jun).e0003 +E: Revista de Extensão Universitária; n. 22(Ene-Jun) (2025): 15 años escribiendo la extensión, ¡15 años de +E!; e0003 +E: University Extension Journal; No. 22(Ene-Jun) (2025): 15 años escribiendo la extensión, ¡15 años de +E!; e0003 +E: Revista de Extensión Universitaria; Núm. 22(Ene-Jun) (2025): 15 años escribiendo la extensión, ¡15 años de +E!; e0003 2346-9986 2250-4591 10.14409/extension.2025.22(Ene-Jun) pt_BR es https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/index/article/view/13866/20121 https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/index/article/view/13866/20175 https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/index/article/view/13866/20176 Derechos de autor 2025 Erik Dênio Gomes de Oliveira Filho, Ramon Rebouças Nolasco de Oliveira, Jailson Alves Nogueira https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

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