El rol del Estado desde una perspectiva feminista. Santa Fe y sus ejes de acción (2019-2022)

En el presente trabajo se buscará dar cuenta de las acciones llevadas adelante por el gobierno de la Provincia de Santa Fe a partir de disponer, desde 2020, de un Ministerio de Igualdad, Género y Diversidad.  En este sentido, luego de realizar un recuento de la historia institucional del género dent...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Marinaro, María Florencia
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Litoral 2023
Materias:
Acceso en línea:https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/papeles/article/view/13298
Aporte de:
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spelling I26-R133-article-132982023-12-07T12:18:12Z El rol del Estado desde una perspectiva feminista. Santa Fe y sus ejes de acción (2019-2022) The role of the state from a feminist perspective. Santa Fe Province and its lines of action (2019-2022) Marinaro, María Florencia Gender mainstream Santa Fe province public policies with a gender perspective executive power ministry Mainstream de género políticas públicas con perspectiva de género Poder Ejecutivo Ministerio En el presente trabajo se buscará dar cuenta de las acciones llevadas adelante por el gobierno de la Provincia de Santa Fe a partir de disponer, desde 2020, de un Ministerio de Igualdad, Género y Diversidad.  En este sentido, luego de realizar un recuento de la historia institucional del género dentro del Poder Ejecutivo provincial, se describirán las políticas llevadas adelante en materia de igualdad de género y se reflexionará sobre los desafíos futuros en este área.  Para ello, se realizará un análisis tomando como base la estrategia planteada por el Ministerio, la cual se rige en función de tres principios que sirven como directriz para la gestión: institucionalidad, territorialidad y transversalidad. Estas serán puestas bajo el lente del marco teórico del mainstream de género.  Así, la pregunta guía del trabajo es: la presencia y jerarquización de un Ministerio de Igualdad, Género y Diversidad, ¿permite dar respuesta a las demandas vinculadas a las desigualdades de género? ¿Cuál es la respuesta que da el gobierno de la provincia de Santa Fe frente a ello? ¿Qué desafíos quedan por delante? This article outlines the actions that the Ministry of Equality, Gender and Diversity in Santa Fe province has developed since it was established founding in 2020. After doing research on the institutional history of gender in Santa Fe province, this article discusses the policies developed and implemented addressing gender equality. On the other hand, it reflects on the obstacles that remain to be overcome on this topic. The analysis is carried out by taking into account the main principles that are followed by the Ministry to design its public policies -institutionality, territoriality and transversality- This will be is done considering the theoretical framework of the gender mainstream. The main question is: Does the existence of a Ministry of Equality, Gender and Diversity allow for giving answers to the demands related to gender inequalities? What is the provincial government of Santa Fe doing in this regard? In the future, what will the challenges be? Universidad Nacional del Litoral 2023-12-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html application/zip https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/papeles/article/view/13298 10.14409/pc.2023.27.e0040 Papeles del Centro; Vol. 17 Núm. 27 (2023): Papeles del Centro de Investigaciones; e0040 Papeles; Vol. 17 No. 27 (2023): Papeles del Centro de Investigaciones; e0040 2591-2852 1853-2845 10.14409/pc.2023.27 spa https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/papeles/article/view/13298/18326 https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/papeles/article/view/13298/18435 https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/papeles/article/view/13298/18434 Derechos de autor 2023 María Florencia Marinaro https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
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