“Yendo a lo seguro”. Análisis de los proyectos del ciclo 2022 del Presupuesto Participativo de San Lorenzo

Aunque ya existe una considerable acumulación de investigaciones sobre los Presupuestos Participativos de todo el mundo, pocos trabajos han abordado en detalle qué proyectos se discuten y se seleccionan en estos procesos. En este artículo analizamos los proyectos presentados en el ciclo 2022 del Pre...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Annunziata, Rocío
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Litoral 2025
Materias:
Participatory Budgeting
Project selection
Citizen Participation
Local Governments
Online Participation
Presupuesto participativo
Selección de proyectos
Participación ciudadana
Gobiernos locales
Participación online
Presupuesto Participativo
Municipalidad de San Lorenzo
Acceso en línea:https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/index/article/view/13263
Aporte de:
Biblioteca Virtual - Publicaciones (UNL) de Universidad Nacional del Litoral
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spelling I26-R133-article-132632025-06-16T23:58:58Z “Yendo a lo seguro”. Análisis de los proyectos del ciclo 2022 del Presupuesto Participativo de San Lorenzo Annunziata, Rocío Participatory Budgeting Project selection Citizen Participation Local Governments Online Participation Presupuesto participativo Selección de proyectos Participación ciudadana Gobiernos locales Participación online Presupuesto Participativo Municipalidad de San Lorenzo Aunque ya existe una considerable acumulación de investigaciones sobre los Presupuestos Participativos de todo el mundo, pocos trabajos han abordado en detalle qué proyectos se discuten y se seleccionan en estos procesos. En este artículo analizamos los proyectos presentados en el ciclo 2022 del Presupuesto Participativo de San Lorenzo en Argentina. Sostenemos la hipótesis según la cual tanto las autoridades como los participantes tienden a preferir proyectos de bajo alcance, es decir, que suponen inversiones de escasa envergadura con respecto al presupuesto disponible, y proyectos cuya factibilidad parece asegurada por ser similares a los implementados en ediciones anteriores y estar alineados con la administración municipal. De acuerdo con nuestra hipótesis, por lo tanto, no son necesariamente las autoridades las que tienen un mayor peso a la hora de establecer el tipo de proyectos que resultará del proceso, sino que los propios participantes amoldan sus propuestas y expectativas a lo saben que no generará problemas de factibilidad ni implementación posterior.    While a considerable amount of research has been conducted on Participatory Budgeting worldwide, only a few studies have focused on the specific projects discussed and selected within these processes. This article examines the projects submitted during the 2022 cycle of Participatory Budgeting in San Lorenzo, Argentina, with the hypothesis that both authorities and participants tend to prioritize small-scale projects, involving modest investments. Additionally, there is a preference for projects that resemble those executed in prior cycles and are aligned with the objectives of the local administration. More importantly, we argue that the influence over the type of projects resulting from the process does not necessarily lie solely with the authorities. Instead, participants themselves adjust their proposals and expectations to avoid potential feasibility or implementation issues. Universidad Nacional del Litoral 2025-06-16 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/index/article/view/13263 10.14409/daapge.2024.43.e0058 Documentos y Aportes en Administración Pública y Gestión Estatal; Núm. 43 (2024): Revista Documentos y Aportes en Administración Pública y Gestión Estatal; e0058 Documentos y Aportes en Administración Pública y Gestion Estatal; No. 43 (2024): Revista Documentos y Aportes en Administración Pública y Gestión Estatal; e0058 1851-3727 1666-4124 10.14409/daapge.2024.43 es https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/index/article/view/13263/20143 Derechos de autor 2025 Documentos y Aportes en Administración Pública y Gestión Estatal
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