Egipto, civilización enigmática: análisis de "El asombroso juego de Zamba y sus amigos: Egipto"

Mostrar todas las versiones(3)

In this article, we propose to carry out a historical and didactic analysis of “El asombroso juego de Zamba y sus amigos: Egipto”, which premiered on the television network PakaPaka in December 2016. The episode starts with a question from Miss Silvia: “Who can tell me on which river the Egyptian ci...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Urbano, Luciana, Alvarez, Maria Silvia
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Litoral 2023
Materias:
Egipto
Zamba
análisis histórico
estrategias didácticas
Egypt
historical analysis
didactic strategies
Acceso en línea:https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ClioyAsociados/article/view/13051
Aporte de:
Biblioteca Virtual - Publicaciones (UNL) de Universidad Nacional del Litoral
id I26-R133-article-13051
record_format ojs
spelling I26-R133-article-130512023-12-12T00:44:20Z Egipto, civilización enigmática: análisis de "El asombroso juego de Zamba y sus amigos: Egipto" Egypt, enigmatic civilization: analysis of ‘The Amazing Game of Zamba and his friends: Egypt’ Urbano, Luciana Alvarez, Maria Silvia Egipto Zamba análisis histórico estrategias didácticas Egypt Zamba historical analysis didactic strategies In this article, we propose to carry out a historical and didactic analysis of “El asombroso juego de Zamba y sus amigos: Egipto”, which premiered on the television network PakaPaka in December 2016. The episode starts with a question from Miss Silvia: “Who can tell me on which river the Egyptian civilisation was born and developed?” The amazing team will solve that weekly riddle in a three-level game to save the crowns of Upper and Lower Egypt. Given that the Zamba serie is aimed at children aged 10 and over (many of whom have never been taught about Egyptian society in school) and that this will be their first contact with it, we wonder what knowledge is being conveyed and in what way, what vision of ancient Egypt is being built up in this episode, and what didactic strategies are being used. En este trabajo nos proponemos llevar adelante un análisis histórico y didáctico de “El asombroso juego de Zamba y sus amigos: Egipto”, estrenado por la cadena de televisión PakaPaka en diciembre de 2016. El episodio comienza con una pregunta de la Señorita Silvia: “¿Quién puede decirme a orillas de qué río nació y se desarrolló la civilización egipcia?” Ese es el enigma semanal que el “equipo asombroso” resolverá en un juego de tres niveles, en el que tienen que rescatar las coronas del Alto y del Bajo Egipto. Teniendo en cuenta que la serie de Zamba está destinada a niñas y niños a partir de los 10 años, por lo que muchas/os de ellas/os aún no se han acercado al conocimiento de la sociedad egipcia en sus escuelas y esta será su primera aproximación, nos preguntamos cuáles son los conocimientos que se trasmiten y de qué manera, cuál es la visión que se construye en este episodio sobre el antiguo Egipto, cuáles son las estrategias didácticas que se ponen en juego. Universidad Nacional del Litoral 2023-12-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/zip text/html https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ClioyAsociados/article/view/13051 10.14409/cya.2023.37.e0029 Clío & Asociados. La historia enseñada; Núm. 37 (2023): Clío & Asociados. La historia enseñada; e0029 Clío & Asociados. La historia enseñada. ISSN: 2362-3063; No. 37 (2023): Clío & Asociados. La historia enseñada; e0029 Clío & Asociados. La historia enseñada; n. 37 (2023): Clío & Asociados. La historia enseñada; e0029 2362-3063 0328-820X 10.14409/cya.2023.37 spa https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ClioyAsociados/article/view/13051/18551 https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ClioyAsociados/article/view/13051/18552 https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ClioyAsociados/article/view/13051/18553 Derechos de autor 2023 Clío & Asociados. La historia enseñada
institution Universidad Nacional del Litoral
institution_str I-26
repository_str R-133
container_title_str Biblioteca Virtual - Publicaciones (UNL)
language Español
format Artículo revista
topic Egipto
Zamba
análisis histórico
estrategias didácticas
Egypt
Zamba
historical analysis
didactic strategies
spellingShingle Egipto
Zamba
análisis histórico
estrategias didácticas
Egypt
Zamba
historical analysis
didactic strategies
Urbano, Luciana
Alvarez, Maria Silvia
Egipto, civilización enigmática: análisis de "El asombroso juego de Zamba y sus amigos: Egipto"
topic_facet Egipto
Zamba
análisis histórico
estrategias didácticas
Egypt
Zamba
historical analysis
didactic strategies
author Urbano, Luciana
Alvarez, Maria Silvia
author_facet Urbano, Luciana
Alvarez, Maria Silvia
author_sort Urbano, Luciana
title Egipto, civilización enigmática: análisis de "El asombroso juego de Zamba y sus amigos: Egipto"
title_short Egipto, civilización enigmática: análisis de "El asombroso juego de Zamba y sus amigos: Egipto"
title_full Egipto, civilización enigmática: análisis de "El asombroso juego de Zamba y sus amigos: Egipto"
title_fullStr Egipto, civilización enigmática: análisis de "El asombroso juego de Zamba y sus amigos: Egipto"
title_full_unstemmed Egipto, civilización enigmática: análisis de "El asombroso juego de Zamba y sus amigos: Egipto"
title_sort egipto, civilización enigmática: análisis de "el asombroso juego de zamba y sus amigos: egipto"
description In this article, we propose to carry out a historical and didactic analysis of “El asombroso juego de Zamba y sus amigos: Egipto”, which premiered on the television network PakaPaka in December 2016. The episode starts with a question from Miss Silvia: “Who can tell me on which river the Egyptian civilisation was born and developed?” The amazing team will solve that weekly riddle in a three-level game to save the crowns of Upper and Lower Egypt. Given that the Zamba serie is aimed at children aged 10 and over (many of whom have never been taught about Egyptian society in school) and that this will be their first contact with it, we wonder what knowledge is being conveyed and in what way, what vision of ancient Egypt is being built up in this episode, and what didactic strategies are being used.
publisher Universidad Nacional del Litoral
publishDate 2023
url https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ClioyAsociados/article/view/13051
work_keys_str_mv AT urbanoluciana egiptocivilizacionenigmaticaanalisisdeelasombrosojuegodezambaysusamigosegipto
AT alvarezmariasilvia egiptocivilizacionenigmaticaanalisisdeelasombrosojuegodezambaysusamigosegipto
AT urbanoluciana egyptenigmaticcivilizationanalysisoftheamazinggameofzambaandhisfriendsegypt
AT alvarezmariasilvia egyptenigmaticcivilizationanalysisoftheamazinggameofzambaandhisfriendsegypt
first_indexed 2024-08-13T20:39:15Z
last_indexed 2024-08-13T20:39:15Z
_version_ 1807306253036158976

Ejemplares similares