Impacto de los Intercambios Estudiantiles sobre las competencias de los estudiantes de Medicina Veterinaria

This study aims to account for the development of professional competences in Veteri-nary Medicine studentsinvolved in an International Student Exchanges. It was carried out with Veterinary Medicine students fromUniversidad Nacional del Litoral who participated in an International Student Mobility P...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ojeda, Norberto, Passarini del Pratto, José María, Galván, Stella Maris
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Litoral 2022
Materias:
internationalization
academic mobility
professional competences
veterinary
internacionalización
movilidad académica
competencias profesionales
veterinaria
Acceso en línea:https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/FAVEveterinaria/article/view/12373
Aporte de:
Biblioteca Virtual - Publicaciones (UNL) de Universidad Nacional del Litoral
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spelling I26-R133-article-123732023-09-15T10:31:09Z Impacto de los Intercambios Estudiantiles sobre las competencias de los estudiantes de Medicina Veterinaria Impact of International Student Exchanges on the competences in Veterinary Medicine students Ojeda, Norberto Passarini del Pratto, José María Galván, Stella Maris internationalization academic mobility professional competences veterinary internacionalización movilidad académica competencias profesionales veterinaria This study aims to account for the development of professional competences in Veteri-nary Medicine studentsinvolved in an International Student Exchanges. It was carried out with Veterinary Medicine students fromUniversidad Nacional del Litoral who participated in an International Student Mobility Program during 2019, and itanalyzes the impact of student mobility on the formation of professional competences. The methodologicalstrategy applied was the case study, where the quantitative and qualitative perspectives are combined. Thistriangulation allowed addressing the objectives of the study more adequately. Among the main contributions ofthe experience, it was found that it is a space where different teaching and learning processes favor thedevelopment of new competences in those who have the opportunity to participate in new education systems byapproaching new cultures and languages, research projects and ways of knowledge circulation, thus enabling tobroaden their horizons. Likewise, international academic mobility enables students to experience multiplesituations in which they must employ various skills and attitudes. El presente estudio se propone analizar de qué manera incide el proceso de movilidad estudiantil en la formaciónde competencias profesionales en los estudiantes de Medicina Veterinaria de la Facultad de CienciasVeterinarias de la Universidad Nacional del Litoral que participaron en el Programa Internacional de Movilidad deEstudiantes durante el año 2019. La estrategia metodológica está basada en el estudio de casos donde secombinan las perspectivas cuantitativa y cualitativa, entendiendo que estos dos planteamientos soncomplementarios y que además permiten realizar una triangulación para responder de forma más adecuada a losobjetivos de la investigación. Dentro de los principales aportes de la experiencia de movilidad surge la necesidadde reconocer que es un espacio en el que conviven diferentes procesos de enseñanza y de aprendizaje;favoreciendo en quienes tienen la oportunidad de participar el desarrollo de nuevas competencias mediante elacercamiento a nuevas culturas y lenguajes, actividades de investigación, modos de circulación delconocimiento; que habilitan a ampliar la visión de los estudiantes al sumergirse en nuevos sistemas deeducación. Asimismo, la movilidad académica internacional posibilita que los alumnos puedan vivenciar múltiplessituaciones en las que deben poner en juego diversas competencias. Universidad Nacional del Litoral 2022-12-26 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/zip text/html https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/FAVEveterinaria/article/view/12373 10.14409/favecv.2022.0.e0011 FAVE Sección Ciencias Veterinarias; 2022: FAVE Sección Ciencias Veterinarias; e0011 FAVE Sección Ciencias Veterinarias; 2022: FAVE Sección Ciencias Veterinarias; e0011 FAVE Sección Ciencias Veterinarias; 2022: FAVE Sección Ciencias Veterinarias; e0011 2362-5589 1666-938X 10.14409/favecv.2022.1 spa https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/FAVEveterinaria/article/view/12373/16995 https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/FAVEveterinaria/article/view/12373/16996 https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/FAVEveterinaria/article/view/12373/16997 Derechos de autor 2022 Norberto Ojeda, José María Passarini del Pratto, Stella Maris Galván http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
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