Acerca de las Motivaciones Docentes en un Curso de Articulación de Niveles Educativos en Matemáticas

La cuestión de la motivación docente aparece como una de las problemáticas prioritarias en la agenda de las políticas educativas de los países centrales. En los estudios internacionales centrados en los desempeños docentes es persistente la observación de que pocos profesores están motivados para da...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Marcipar Katz, Susana
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Ediciones UNL 2010
Materias:
Motivación
prácticas docentes
políticas públicas
articulación disciplinar
Acceso en línea:https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/CE/article/view/1147
Aporte de:
Biblioteca Virtual - Publicaciones (UNL) de Universidad Nacional del Litoral

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