La Construcción del Sentido de Conceptos Matemáticos desde la Modelación

Este informe plantea como eje de discusión la necesidad de brindar oportunidades educativasque favorezcan el desarrollo del sentido de los conceptos matemáticos, entendido éste como la capacidad de captar la noción central de los contenidos alos que alude dicha disciplina.Se utiliza conceptualmente...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Cámara, Viviana, Marcipar, Susana
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Ediciones UNL 2007
Materias:
modelación
sentido de conceptos matemáticos
Acceso en línea:https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/CE/article/view/1110
Aporte de:
Biblioteca Virtual - Publicaciones (UNL) de Universidad Nacional del Litoral

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