On the Teaching of Philosophy in Brazilian Basic Education: Reflections from Kantian Enlightenment and Adulthood

Evaluar el papel de la enseñanza de la Filosofía en la educación básica requiere la contextualización del problema y una revisión de su historia, siendo necesario describir su historicidad y sus avances y retrocesos, ya que la educación brasileña a lo largo de los años ha pasado por varias reformas,...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Guimarães, Odair, Silva, Matheus Felipe
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
pt_BR
Publicado: ARFIL y UNL 2023
Materias:
Ensino
Filosofia
Kant
Maioridade
Esclarecimento
Enseñanza
Filosofía
Teaching
Philosophy
Adulthood
Enlightenment
Mayoría de Edad
Ilustración
Acceso en línea:https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/index/article/view/10423
Aporte de:
Biblioteca Virtual - Publicaciones (UNL) de Universidad Nacional del Litoral

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