Análisis didáctico de un proyecto que busca promover el sentido estadístico

Fil: Brussa, Georgina Alejandra. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Humanidades y Ciencias; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Brussa, Georgina Alejandra
Otros Autores:	Tauber, Liliana
Formato:	info:eu-repo/semantics/other info:ar-repo/semantics/trabajo final integrador acceptedVersion Tesis
Lenguaje:	Español
Publicado:	2021
Materias:	Stochastic teaching Teaching by project Civic statistics Didactic analysis Stochastic ideas Statistical sense Statistical penance Enseñanza estocástica Enseñanza por proyecto Estadística cívica Análisis didáctico Ideas estocásticas Sentido estadístico Pensamiento estadístico
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/11185/6298
Aporte de:	Biblioteca Virtual - Tesis (UNL) de Universidad Nacional del Litoral

Descripción
Sumario:	Fil: Brussa, Georgina Alejandra. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Humanidades y Ciencias; Argentina.