La enseñanza de las categorías temporales en relación con la Historia Reciente. Análisis de prácticas de enseñanza de estudiantes avanzados de la carrera de Profesorado de Historia FHUC-UNL
Guardado en:
| Autor principal: | Álvarez, Lucrecia Milagros |
|---|---|
| Formato: | Documento de conferencia publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2019
|
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11185/1413 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
La enseñanza de las categorías temporales en relación con la Historia Reciente. Análisis de prácticas de enseñanza de estudiantes avanzados de la carrera de Profesorado de Historia FHUC-UNL
por: Alvarez, Lucrecia Milagros
Publicado: (2017) -
El tiempo (histórico) en la enseñanza de la Historia reciente argentina : Análisis de producciones de estudiantes avanzados en la asignatura Didáctica de la Historia, de la carrera de Profesorado de Historia de FHUC-UNL
por: Alvarez, Lucrecia MIlagros
Publicado: (2014) -
El tiempo (histórico) en la enseñanza de la Historia reciente argentina: análisis de producciones de estudiantes avanzados en la asignatura didáctica de la Historia, de la carrera de profesorado de Historia de FHUC-UNL
por: Alvarez, Lucrecia Milagros
Publicado: (2017) -
El tiempo (histórico) en la enseñanza de la Historia reciente argentina: análisis de producciones de estudiantes avanzados en la asignatura didáctica de la Historia, de la carrera de profesorado de Historia de FHUC-UNL
por: Alvarez, Lucrecia Milagros -
Pandemic experiences: views of the pedagogical experiences in the Bachelor of Early Childhood Education (FHUC-UNL)
por: Odetti, Cecilia Ángela, et al.
Publicado: (2022)